ساختار مدارس سمپاد نیازمند اصلاح است

معاون علمی و فناوری ریاست جمهوری گفت: سمپاد قبل از این که یک مدرسه باشد، یک فرهنگ است که برای توسعه و پیشرفت در آموزش و پرورش ایجاد شده است. به گزارش خبرگزاری مهر، پیش از ظهر امروز سورنا ستاری در جلسه هیئت امنای سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان که با موضوع بررسی آئین‌نامه پیشنهادی مدارس استعدادهای درخشان، در سالن جلسات ساختمان شهید رجایی و با حضور سعیدرضا عاملی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و یوسف نوری، وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، افزود: سمپاد قبل از این‌که یک مدرسه باشد، یک فرهنگ است که برای توسعه و پیشرفت در آموزش و پرورش ایجاد شده است. خبرگزاری مهرسمپادوی با بیان این‌که مدارس سمپاد در سال‌های اخیر با فرار و نشیب‌هایی همراه بوده است و گاهی برای فعالیت‌هایش با چالش‌هایی روبه رو است، ادامه داد: مقوله «توسعه» چیزی جز فرهنگ نیست بنابراین نباید نسبت به آن نگاه رقابتی داشت. برای توسعه فرهنگ سمپاد ضروری است خارج از سیستم هزینه شود و تنها به مدارس سمپاد بسنده نکنیم. سمپادروبهسمپادسمپادستاری با تأکید بر اینکه بهتر است تا طرح شهاب از طریق مدارس سمپاد پیگیری شود و بودجه آن نیز در اختیار این مدارس قرار گیرد، تصریح کرد: این موضوع مهم است که فرهنگ سمپاد چگونه توسعه پیدا می‌کند البته فرهنگ نخبه پروری باید در مدارس استعدادهای درخشان تقویت شود. سمپادسمپادوی با تأکید بر این‌که ساختار مدارس سمپاد نیازمند اصلاح است، اظهار کرد: سرمایه‌گذاری در پژوهشگاه‌ها در دستور کار و برنامه‌های بنیاد ملی نخبگان قرار دارد. سمپادمعاون علمی و فناوری ریاست جمهوری خاطرنشان کرد: نگاه ما به سمپاد باید نرم‌افزاری باشد زیرا در نگاه سخت افزاری همکاری‌های مناطق مطلوب نیست. مدیریت مستقیم مدارس از سوی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان می‌تواند در این زمینه راهگشا باشد. سمپادوی با اشاره به وضع موجود مدارس استعدادهای درخشان گفت: سمپاد برای توسعه نیازمند یک مدل راهبری جدید است و گرنه این نوع مدارس به سمت کنکور پروری پیش خواهند رفت. سمپادگرنهستاری یادآور شد: ضروری است اختیاراتی به سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در اجرای طرح شهاب داده شود تا این مدارس بتوانند زمینه استعدادیابی و هدایت آن‌ها را بیش از پیش فراهم کنند.