سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با بخشنامه محقق نمی‌شود
قزوین- معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: اجرای سند تحول بنیادین با ابلاغ بخشنامه و دستورالعمل محقق نمی‌شود.
به گزارش خبرنگار مهر، محمدمهدی کاظمی بعد از ظهر پنجشنبه به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی و به نقل از خبرگزاری تسنیم، محمدمهدی کاظمی در جلسه شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش که در سالن جلسات ساختمان شهیدچگینی برگزار شد، اظهار کرد: فلسفه راه‌اندازی مدارس نمونه دولتی توجه به دانش‌آموزان مناطق کمتربرخوردار، روستایی و محروم است.
وی افزود: جمعیت دانش‌آموزان روستایی و عشایری در مدارس نمونه دولتی ۹ درصد افزایش یافته و به ۱۹ درصد رسیده است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: با وجود تلاش‌های صورت‌گرفته در ۱۰ سال گذشته اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس را چندان حس نمی‌کنیم و به همین خاطر مقام معظم رهبری سال قبل گلایه کردند که سند تحول بیش از ۱۰ درصد اجرا نشده است.
وی رویکرد مهم وزارت آموزش و پرورش در دولت سیزدهم را اجرای سند تحول بنیادین دانست و اضافه کرد: اگر نگاه آسیب‌شناسانه به عدم اجرای سند تحول داشته باشیم، یکی از دلایل مهم عدم اجرای این سند تحول این بوده که خواستیم سند تحول بنیادین را از بالا به پایین اجرا کنیم.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: اجرای سند تحول بنیادین با ابلاغ بخشنامه و دستورالعمل محقق نمی‌شود.