بسیاری از بیماری های مردم سوغات غرب است/هر ایرانی یک پرونده سلامت

وزیر بهداشت، با تأکید بر هم افزایی برای توسعه سلامت مدارس و ارتقای سواد سلامت دانش آموزان، گفت: برنامه وزارت بهداشت این است که هر ایرانی، یک پرونده سلامت داشته باشد

به گزارش خبرگزاری مهر، بهرام عین اللهی، در نشست مشترک با وزیر و معاونان وزارت آموزش و پرورش در ستاد وزارت بهداشت، گفت: وزارت بهداشت و وزارت آموزش و پرورش می‌توانند هم افزایی داشته باشند و امکانات نظام سلامت برای ارتقای سلامت دانش آموزان در خدمت آموزش و پرورش است.

وی با تاکید بر ارتقای دانش و مهارت مراقبان سلامت مدارس با اجرای برنامه‌های توانمندسازی و بازآموزی، اظهار داشت: علاوه بر مراقبان سلامت، معلمان نیز باید در این خصوص همراه شوند؛ زیرا معلم، الگوی دانش آموز است و علاوه بر آموزش مستقیم، رفتار او به طور غیرمستقیم الگوی دانش آموز قرار می‌گیرد.

وزیر بهداشت ضمن استقبال از پیشنهاد وزیر آموزش و پرورش برای تداوم جلسات مسئولان وزارتخانه‌های بهداشت و آموزش و پرورش بر تشکیل کارگروه‌های تخصصی مشترک بین دو وزارتخانه تاکید کرد و اظهار داشت: این کارگروه‌ها پیشنهادهای لازم برای همکاری‌ها را بررسی کرده و برای تصویب به جلسات مشترک ارائه خواهند کرد.

عین اللهی در بخش دیگری از سخنانش، آموزش و پرورش را از پایه‌ها و ارکان جامعه سازی دانست و گفت: آموزش و پرورش، دانش آموز را بر اساس نیازهای جامعه آموزش می‌دهد که یکی از مهم‌ترین این نیازها، ارتقای آگاهی‌های حوزه سلامت است. اگر نسل آینده کشور در مورد سلامت آگاهی کافی پیدا کند، بسیاری از مسائل بهداشتی و درمانی در آینده حل خواهد شد.

وی اظهار داشت: بسیاری از بیماری‌ها ریشه در کودکی و نوجوانی فرد دارد و طیف بیماری‌ها نیز تنها جسمی نیست؛ بلکه بسیاری از مشکلات رفتاری ریشه در خردسالی دارد که نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از آنها بسیار مهم است.

وزیر بهداشت با بیان اینکه از مهم‌ترین دستاوردهای جمهوری اسلامی ایران پیشرفت در عرصه سلامت است، خاطرنشان کرد: حوزه سلامت ایران از مترقی‌ترین نظام‌های سلامت منطقه و جهان است؛ به طوری که کشورمان امروز در تمامی نیازهای آموزش پزشکی، در تمام رشته‌ها و تمام مقاطع خودکفاست.

وی ادامه داد: هم اکنون نیروی انسانی توانمند از بزرگترین سرمایه‌های نظام سلامت است که می‌تواند در خدمت جامعه به ویژه دانش آموزان به عنوان آینده سازان کشور باشد. در حوزه پژوهش ۸۵۰ مرکز تحقیقاتی داریم که برای توسعه سلامت دانش آموزان، آمادگی همکاری در موضوعات مورد نیاز با وزارت آموزش و پرورش را دارند.

وزیر بهداشت با اشاره به وجود ۶۷ دانشکده و دانشگاه علوم پزشکی، ۲۲ هزار عضو هیأت علمی و ۲۷۰ دانشجوی علوم پزشکی، گفت: این ظرفیت بزرگ می‌تواند نیازهای جامعه در حوزه سلامت از جمله نیازهای آموزش و پرورش را پاسخگویی کند.

عین اللهی با اعلام اینکه از برنامه‌های وزارت بهداشت تشکیل پرونده سلامت برای هر ایرانی با کد ملی است، اظهار داشت: هر ایرانی باید یک پرونده سلامت داشته باشد که برنامه‌ها، بودجه‌ها و نرم افزارهای این برنامه به صورت جامع دیده شده است.

وی با بیان اینکه ارتقای سلامت جامعه در گرو توجه به سلامت خانواده‌ها است، گفت: طرح سلامت خانواده را در ۵۹ شهرستان آغاز کردیم که خوشبختانه نتایج خوبی به همراه داشته و استقبال خوبی از آن صورت گرفته است.

وی با بیان این که ریشه اصلی سلامت در خانواده است، گفت: در طرح سلامت خانواده، همه ارکان سلامتی افراد جامعه اعم از سلامت دانش آموزان و مدارس مورد توجه قرار می‌گیرد.

وزیر بهداشت اظهار داشت: لازمه هم افزایی مطلوب بین دو وزارتخانه، دسترسی مراقبان سلامت مدارس به سامانه‌های سلامت است، چرا که نظام طراحی شده ما در حوزه سلامت خانواده، جامع است و شبکه مراقبت بهداشتی ایران از افتخارات کشور و جهان به شمار می‌آید.

وی ادامه داد: هر خدمتی در حوزه سلامت باید در این شبکه مدیریت شود و آموزش و پرورش می‌تواند در این زمینه کمک‌های بسیاری به نظام سلامت داشته باشد؛ همچنان که وزارت بهداشت قادر است نیازهای آموزش و پرورش را با نظام شبکه، خانه‌های بهداشت و مراکز جامع سلامت برطرف کند.

وزیر بهداشت خاطرنشان کرد: واکسیناسیون در مدارس به عنوان یک کار پایه در زمینه‌های مختلف باید ادامه داشته باشد؛ چرا که واکسن زدن یک موضوع فردی نیست، بلکه آثار اجتماعی دارد و اگر کسی واکسن نزند، بقیه را درگیر بیماری خواهد کرد.

وی تصریح کرد: در حوزه سبک زندگی و ساماندهی بوفه‌های تغذیه مدارس نیز ضرورت دارد همکاری‌های مشترکی بین دو وزارتخانه صورت گیرد.

وی افزود: بسیاری از بیماری‌های افراد از تغذیه ناسالم با فست فودها است که سوغات غرب است و همچنین غذاهای پرکالری، پرنمک و چرب نشأت می‌گیرد و معلمان در ترویج تغذیه و سبک زندگی سالم نقش مهمی به عهده دارند.

وزیر بهداشت با تاکید بر لزوم برنامه ریزی برای دوران پساکرونا، اظهار داشت: همه در کرونا آسیب دیدند، ولی آموزش و پرورش صدمه بیشتری خورد؛ زیرا دانش آموزان مجبور شدند به جای مدرسه در خانه درس بخوانند.

وی افزود: خودمراقبتی از شاخص‌های اصلی سلامت بوده و لازم است به دانش آموزان و خانواده آنان خودمراقبتی را آموزش دهیم.

وزیر آموزش و پرورش نیز در این دیدار ضمن افتخار آمیز خواندن دستاوردهای نظام سلامت، بر هم افزایی دو وزارتخانه بهداشت و آموزش و پرورش تاکید کرد و گفت: خوشبختانه سه تفاهم نامه در حوزه‌های مختلف امروز به امضا رسید و مقرر شد طی جلسات آتی، روند پیشرفت در اجرای آنها مورد بررسی قرار گرفته و کارگروه‌های تخصصی تحقق بندهای مختلف این تفاهم نامه‌ها را رصد کنند.

در پایان این نشست سه تفاهم نامه همکاری بین دو وزارتخانه بهداشت و آموزش و پرورش به امضا رسید.