تلفیق سوادآموزی با مهارت‌آموزی در اولویت است

اردبیل- معاون نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: رویکرد جدید نهضت سوادآموزی تلفیق سوادآموزی و مهارت‌آموزی است. معاون نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش استان اردبیل در گفت‌وگو با خبرنگار مهر، اظهار کرد: در سال‌جاری با ابلاغ سهمیه سوادآموزی سعی داریم تا هشت هزار نفر از بی‌سوادان را تحت پوشش مراحل مختلف سواد، تحکیم و انتقال قرار دهیم. خبرنگار مهرحسینعلی جدی سواد را کلید ورود به دنیا و شناخت ابعاد مختلف زندگی اعلام کرد و گفت: امروز فراتر از خواندن و نوشتن، سواد به معنای درک دنیا است و حق هر انسان است که از این مزیت بهره‌مند شود. وی باسوادی را حقوق اولیه انسان‌ها برشمرد و تصریح کرد: امروز سواد در ابعاد مختلف از دنیای دیجیتال گرفته تا آگاهی در فضای مجازی، سواد رسانه و سایر حوزه‌ها دنیای عجیبی است که با سواد آمیختگی واقعی پیدا کرده است. معاون نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش استان اردبیل به اهم فعالیت‌های سوادآموزی در سال گذشته اشاره کرد و افزود: در سال ۱۴۰۰ بیش از هفت هزار و ۷۰۰ نفر تحت پوشش برنامه‌های سوادآموزی قرار گرفتند تا در دوره‌های سه‌گانه سواد، انتقال و تحکیم بتوانند از این برنامه‌ها بهره بگیرند. جدی اجرای فعالیت‌های مکمل و ابلاغی به استان‌ها را در سال گذشته یادآور شد و خاطرنشان کرد: در قالب طرح آموزش عملی نماز برای سه هزار و ۸۵۰ نفر دوره‌های آموزشی برگزار شده و طرح آموزش رایانه مقدماتی نیز برای ۱۷۰ نفر برگزار شده است. وی از اجرای طرح «حلقه‌های کتابخوانی» با مشارکت یک‌هزار و ۲۰۰ نفر و طرح «خواندن با خانواده» با پوشش جمعیتی ۲ هزار و ۵۳۵ نفر خبر داد و اضافه کرد: در قالب طرح «انشاء‌نویسی سردار دل‌ها شهید حاج قاسم سلیمانی» مشارکت یک‌هزار و ۶۷۱ نفر را شاهد هستیم. جدی در بخش دیگری از سخنان خود بیان کرد: در دوره انتقال بیش از یک‌هزار و ۲۰۵ نفر در مسابقات کتابخوانی حاضر شده و طرح «توسعه سواد زنان عشایر» را نیز برای ۵۰۰ نفر برگزار کردیم. وی در ادامه اظهار کرد: در ندامتگاه‌های استان ۲۰۰ نفر از آموزش سوادآموزی بهره‌مند شدند و توانمندسازی آموزش‌دهندگان را برای یک‌هزار و ۲۰۰ نفر در یک سال گذشته شاهد بودیم. جدی رتبه اول استان را در جذب افراد بی‌سواد یادآور شد و تصریح کرد: با همراهی مسئولان استانی و رؤسای مناطق ۱۹ گانه سعی کردیم تا فعالیت‌های مثبت و رو به جلویی را در نهضت سوادآموزی انجام دهیم. گانهوی رتبه خیلی خوب و قابل تقدیر استان را در شاخص‌های ۲۳ گانه سوادآموزی یادآور شد و گفت: با ارسال تقدیرنامه به استاندار اردبیل شاهد تشویق نیروهای سوادآموزی به خاطر فعالیت‌های گسترده در این بخش بودیم. گانهجدی به تشدید حوزه نظارت در سنجش و ارزیابی از سوادآموزان اشاره کرد و افزود: این ارزیابی‌ها به قدری کیفی و دقیق بوده که ما حتی از طریق تماس تلفنی سعی کردیم در جریان حضور آموزش‌گیرندگان در کلاس‌های غیرحضوری باشیم. وی در بخش دیگری از سخنان خود خاطرنشان کرد: در فرآیند امتحانات نیز به نحوی عمل کردیم تا افراد باسواد واقعی گواهینامه سطوح سواد، انتقال و تحکیم را دریافت کنند که قبولی ۳۰ درصد در سطح استان از جمله اقدامات مناسب و کیفی در این بخش است. جدی اضافه کرد: امسال در کنار پیگیری رویکرد نهضت سوادآموزی در تلفیق سوادآموزی با مهارت‌آموزی، در برنامه‌های تدارک دیده شده سعی خواهیم کرد تا هشت هزار نفر را در دوره‌های مختلف تحت پوشش ببریم که نسبت به سال قبل این تعداد افزایش نشان می‌دهد. وی فعالیت ۹ مرکز یادگیری محلی را در مناطق مختلف استان یادآور شد و بیان کرد: سعی می‌کنیم از ظرفیت نیروهای جهادی در آموزش بی‌سوادان استفاده کنیم که این کار با برون‌سپاری فعالیت‌ها و استفاده از توان نیروهای توانمند بهزیستی، کمیته امداد و مراکز علمی انجام می‌شود. جدی در ادامه سخنان خود اظهار کرد: ما در حال حاضر یک‌هزار و ۲۰۰ نیروی آموزش‌دهنده داریم که به صورت برون‌سپاری با مؤسسات قرارداد بسته و همکاری‌های لازم را در برپایی کلاس‌های سوادآموزی انجام می‌دهند. وی در مورد برگزاری دوره‌های تحکیم نیز تصریح کرد: برای ماندگاری آموزش، تثبیت و تعمیق سواد طرح «تحکیم سوادآموزی» نیز به عنوان یک جریان آموزشی مد نظر است تا ۲۰۰ ساعت فعالیت آموزشی را شاهد باشیم. جدی گفت: ما در جذب نیرو سعی می‌کنیم از ظرفیت بسیج سازندگی، حوزه‌های علمیه و مجموعه‌های مردم‌نهاد استفاده کنیم که قطعاً طرح شتاب‌بخشی را در کنار تحقق برنامه آموزشی هشت هزار نفر به جد دنبال خواهیم کرد. معاون نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش استان اردبیل پراکندگی روستاها و آبادی‌ها و محرومیت برخی از مناطق را از مشکلات و دغدغه‌های جدی برشمرد و افزود: در ۹ مرکز یادگیری در جای جای استان اردبیل در کنار سوادآموزی، مهارت‌آموزی نیز برای فراگیران مد نظر است که در پاییز و زمستان بیشتر خانواده‌ها تمایل به حضور در این کلاس‌های مهارت‌آموزی و حرفه‌آموزی دارند که نمونه آن را می‌توان خیاطی، گلدوزی، چرم‌دوزی و… اعلام کرد.