پایان نامه های پایگاه «گنج» بیش از یک میلیون بار دریافت شد

تمام‌متن ۳۰۹.۲۲۱ پایان‌نامه‌ و رساله‌ پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج) را ۲۸۵ هزار کاربر، بیش از یک میلیون بار در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، دریافت کردند. به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، بر پایه فصل سوم «آئین‌نامه ثبت و اشاعه پیشنهادها، پایان‌نامه‌ها، و رساله‌های تحصیلات تکمیلی و صیانت از حقوق پدیدآوران در آن‌ها» (شماره ۱۹۵۹۲۹/و تاریخ ۱۳۹۵/۹/۶)؛ دسترسی آزاد و رایگان به تمام‌متن پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها (پارسا) در پایگاه اطلاعات علمی ایران «گنج» (به نشانی GANJ.IRANDOC.AC.IR)، از سال ۱۳۹۵ و با پرچم‌داری دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌های این وزارت آغاز شد. خبرگزاری مهربر پایه این آئین‌نامه؛ اطلاعات کتاب‌شناختی، چکیده، و ۲۰ برگ نخست هر پارسا؛ بی‌درنگ پس از ثبت در ایرانداک در دسترس همگان گذارده می‌شوند. در همین چارچوب نیز دسترسی آزاد و رایگان به تمام‌متن پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد پس از ۱۸ ماه و رساله‌های دکتری پس از ۳۰ ماه از زمان دفاع، برای همگان در «گنج» فراهم شد. کاربران می‌توانند در هر هفت روز، پنج پارسا را دریافت (دانلود) کنند. بر این پایه، در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، دسترسی رایگان به تمام‌متن ۵۳۷.۹۱۵ پایان‌نامه کارشناسی ارشد و ۶۱.۶۳۵ رساله دکتری در «گنج» فراهم بود. در این سال تحصیلی، تمام‌متن ۲۸۶.۹۶۹ پایان‌نامه و ۲۲.۲۵۲ رساله را ۲۸۵ هزار کاربر، بیش از یک میلیون بار دریافت کردند. جدول زیر گنجینه‌های پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج) و آمار دریافت آن‌ها را در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ نشان می‌دهد. گنجینه شمار (عنوان) شمار (تمام‌متن) شمار دریافت (بدون تکرار) درصد دریافت شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت هر مدرک پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد ۵۹۱.۶۵۱ ۵۳۷.۹۱۵ ۲۸۶.۹۶۹ ۵۳ ۱.۰۶۷.۱۲۳ ۳.۷۲ رساله‌های دکتری ۸۸.۷۷۹ ۶۱.۶۳۵ ۲۲.۲۵۲ ۳۶ ۱۱۷.۵۶۵ ۵.۳ همه ۶۸۰.۴۳۰ ۵۹۹.۵۵۰ ۳۰۹.۲۲۱ ۵۱ ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۸۳ شمار و میانگین دریافت تمام‌متن پارساها در چهار سال تحصیلی ۱۳۹۶-۱۳۹۷ تا ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در جدول زیر آمده‌اند. در این سال‌ها، تمام‌متن پارساها، روی هم بیش از چهار میلیون و ۷۰۰ هزار بار دریافت شده‌اند. سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) ۱۳۹۶-۱۳۹۷ ۴۳۲.۶۰۵ ۱.۱۸۵ ۱۳۹۸-۱۳۹۹ ۱.۵۸۰.۰۶۴ ۴.۳۲۸ ۱۳۹۷-۱۳۹۸ ۱.۵۱۷.۰۲۶ ۴.۱۵۶ ۱۳۹۹-۱۴۰۰* ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۲۴۶ دسترسی به تمام‌متن پارساها از یکم دی تا پایان سال ۱۳۹۹ شدنی نبود. شمار دریافت تمام‌متن پارساها در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ برای هفت گروه آموزشی در جدول زیر آمده است. همان‌گونه که در این جدول دیده می‌شود، بیشترین پارساهای دریافت شده برای گروه آموزشی علوم انسانی بوده‌اند. رتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبی رتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبی ۱ علوم انسانی ۱۴۵.۳۲۲ ۴۷ ۵ هنر ۱۶.۴۴۳ ۵.۳ ۲ فنی و مهندسی ۶۷.۷۸۲ ۲۲ ۶ علوم پزشکی ۴.۴۵۰ ۱.۴۴ ۳ علوم پایه ۴۴.۰۳۷ ۱۴.۲ ۷ دامپزشکی ۲.۲۵۸ ۰.۷ ۴ کشاورزی ۲۸.۹۲۹ ۹.۳۶ همه ۳۰۹.۲۲۱ ۱۰۰ کاربران در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، تمام‌متن پارساهای ۴۷۴ مؤسسه را دریافت کرده که بیشترین آن‌ها از دانشگاه تربیت مدرس بوده‌اند. دانشگاه‌های آزاد اسلامی (تهران مرکزی)، فردوسی مشهد، علامه طباطبایی، و تبریز نیز در جایگاه‌های دوم تا پنجم هستند. شمار دریافت تمام‌متن پارساهای ۱۰ مؤسسه نخست در جدول زیر آمده است. رتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافت رتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافت ۱ دانشگاه تربیت مدرس ۵۱.۴۱۸ ۱۸.۸۸۹ ۳۶.۷ ۶ دانشگاه صنعتی اصفهان ۱۴.۷۱۳ ۷.۸۷۴ ۵۳.۵ ۲ دانشگاه آزاد اسلامی (تهران مرکزی) ۲۴.۸۷۹ ۱۵.۷۳۱ ۶۳.۲ ۷ دانشگاه شیراز ۱۵.۴۰۶ ۷.۵۶۱ ۴۹.۰۷ ۳ دانشگاه فردوسی مشهد ۲۳.۷۳۳ ۱۲.۷۹۷ ۵۳.۹ ۸ دانشگاه گیلان ۱۲.۹۲۸ ۶.۹۲۵ ۵۳.۵ ۴ دانشگاه علامه طباطبایی ۱۸.۸۰۸ ۱۲.۲۹۳ ۶۵.۳ ۹ دانشگاه شهید چمران اهواز ۱۲.۰۰۷ ۶.۷۹۷ ۵۶.۶ ۵ دانشگاه تبریز ۳۸.۳۵۰ ۱۰.۵۷۱ ۲۷.۵ ۱۰ دانشگاه الزهرا (س) ۱۱.۱۸۰ ۶.۷۹۳ ۶۰.۷ شمار دریافت تمام‌متن پارساها برای ۲۰ رشته نخست در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در جدول زیر آمده است. همان گونه که این جدول نشان می‌دهد، بیشترین دریافت تمام‌متن پارسا برای رشته مدیریت بوده است و رشته‌های روان‌شناسی، علوم تربیتی، حقوق، و الهیات و معارف اسلامی نیز در جایگاه‌های دوم تا پنجم هستند. رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار) رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار) ۱ مدیریت ۹۰.۸۹۹ ۱۱ مهندسی برق ۳۱.۹۱۰ ۲ روان‌شناسی ۸۶.۷۴۲ ۱۲ مهندسی مکانیک ۲۸.۷۵۹ ۳ علوم تربیتی ۶۵.۹۰۵ ۱۳ شیمی ۲۸.۵۴۰ ۴ حقوق ۶۲.۸۳۲ ۱۴ تربیت بدنی و علوم ورزشی ۲۸.۳۴۳ ۵ الهیات و معارف اسلامی ۶۱.۵۵۲ ۱۵ علوم اجتماعی ۲۷.۷۶۵ ۶ مهندسی کشاورزی ۵۵.۴۸۳ ۱۶ زبان و ادبیات خارجی ۱۹.۹۶۴ ۷ مهندسی عمران ۴۹.۵۵۴ ۱۷ علوم سیاسی ۱۹.۵۰۳ ۸ معماری ۴۰.۲۵۱ ۱۸ مهندسی شیمی ۱۹.۱۲۸ ۹ زبان و ادبیات فارسی ۳۳.۴۹۷ ۱۹ علوم اقتصادی ۱۹.۰۴۱ ۱۰ جغرافیا ۳۳.۲۳۵ ۲۰ هنرهای تجسمی (هنرهای تصویری) ۱۸.۸۴۶ کاربران «گنج» تمام‌متن ۳۰۹.۲۲۱ پارسا را در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ دریافت کرده‌اند. جدول زیر ۲۰ پارسا (۱۷ پایان‌نامه و سه رساله) را نشان می‌دهد که کاربران بیش‌تر از دیگر پارساها دریافت کرده‌اند. رتبه پارسا شمار دریافت رتبه پارسا شمار دریافت ۱ پایان‌نامه: بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با بهره‌وری نیروی انسانی در بخش صنعت (مورد مطالعه: کارکنان صنایع بزرگ استان اردبیل) ۲۰۲ ۱۱ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر ایجاد یک تصویر ماندگار و برندسازی گردشگری (مطالعه موردی: شهرستان ارومیه) ۱۱۷ ۲ پایان‌نامه: سنجش موفقیت آموزش مجازی در مراکز دولتی و غیرانتفاعی ایران ۱۹۸ ۱۲ پایان‌نامه: اثربخشی بازی‌درمانی به شیوه شناختی‌رفتاری بر اضطراب و نشخوار فکری کودکان مبتلا به اضطراب فراگیر ۶ تا ۱۲ سال مراجعه کننده به کلینیک‌های مشاوره و روان‌درمانی شهر یاسوج ۱۱۴ ۳ رساله: تدوین مدل شایستگی‌های مدیریتی مدیران دولتی اثربخش با استفاده از نظریه داده‌بنیاد ۱۴۱ ۱۳ رساله: بررسی مسائل اخلاقی در آموزش مجازی ۱۰۷ ۴ پایان‌نامه: نقش واسطه‌گری سبک‌های دل‌بستگی در بین سبک‌های فرزندپروری و رشد اجتماعی ۱۳۸ ۱۴ پایان‌نامه: طراحی و تبیین مدل پارانویای سازمانی بر اساس نظریه داده‌بنیاد ۱۰۶ ۵ پایان‌نامه: بررسی رابطه سطح انتظارات زناشویی، خوش‌بینی، و خودکارآمدی رابطه با رضایت زناشویی در زنان متأهل شهرستان داراب ۱۳۶ ۱۵ پایان‌نامه: بررسی عوامل مؤثر بر طلاق عاطفی در بین زنان متأهل در شهرستان شیروان ۱۰۳ ۶ رساله: یادگیری عمیق در شبکه‌های عصبی ۱۳۴ ۱۶ پایان‌نامه: پیش‌بینی رضایت زناشویی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ۱۰۱ ۷ پایان‌نامه: بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با شادکامی ۱۳۲ ۱۷ پایان‌نامه: رابطه بین اضطراب و پیشرفت تحصیلی ۱۰۱ ۸ پایان‌نامه: ارتباط کارکرد خانواده، دشواری در تنظیم هیجان، و ارضای نیازهای بنیادین روان‌شناختی با اعتیادپذیری ۱۲۸ ۱۸ پایان‌نامه: رابطه امید تحصیلی با پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی با نقش واسطه‌ای خوش‌بینی تحصیلی ۹۹ ۹ پایان‌نامه: رابطه مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت با شادی ذهنی با نقش واسطه‌گری بهزیستی روان‌شناختی در میان دانش‌آموزان ۱۲۵ ۱۹ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر موفقیت مدیریت دانش در شرکت فراسان ۹۸ ۱۰ پایان‌نامه: بررسی رابطه بین جو سازمانی با فرسودگی شغلی و رضایت شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز ۱۲۲ ۲۰ پایان‌نامه: اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر مشکلات رفتاری کودکان دختر ۹۶ بر این پایه، در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، دسترسی رایگان به تمام‌متن ۵۳۷.۹۱۵ پایان‌نامه کارشناسی ارشد و ۶۱.۶۳۵ رساله دکتری در «گنج» فراهم بود. در این سال تحصیلی، تمام‌متن ۲۸۶.۹۶۹ پایان‌نامه و ۲۲.۲۵۲ رساله را ۲۸۵ هزار کاربر، بیش از یک میلیون بار دریافت کردند. جدول زیر گنجینه‌های پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج) و آمار دریافت آن‌ها را در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ نشان می‌دهد. گنجینه شمار (عنوان) شمار (تمام‌متن) شمار دریافت (بدون تکرار) درصد دریافت شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت هر مدرک پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد ۵۹۱.۶۵۱ ۵۳۷.۹۱۵ ۲۸۶.۹۶۹ ۵۳ ۱.۰۶۷.۱۲۳ ۳.۷۲ رساله‌های دکتری ۸۸.۷۷۹ ۶۱.۶۳۵ ۲۲.۲۵۲ ۳۶ ۱۱۷.۵۶۵ ۵.۳ همه ۶۸۰.۴۳۰ ۵۹۹.۵۵۰ ۳۰۹.۲۲۱ ۵۱ ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۸۳ شمار و میانگین دریافت تمام‌متن پارساها در چهار سال تحصیلی ۱۳۹۶-۱۳۹۷ تا ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در جدول زیر آمده‌اند. در این سال‌ها، تمام‌متن پارساها، روی هم بیش از چهار میلیون و ۷۰۰ هزار بار دریافت شده‌اند. سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) ۱۳۹۶-۱۳۹۷ ۴۳۲.۶۰۵ ۱.۱۸۵ ۱۳۹۸-۱۳۹۹ ۱.۵۸۰.۰۶۴ ۴.۳۲۸ ۱۳۹۷-۱۳۹۸ ۱.۵۱۷.۰۲۶ ۴.۱۵۶ ۱۳۹۹-۱۴۰۰* ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۲۴۶ دسترسی به تمام‌متن پارساها از یکم دی تا پایان سال ۱۳۹۹ شدنی نبود. شمار دریافت تمام‌متن پارساها در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ برای هفت گروه آموزشی در جدول زیر آمده است. همان‌گونه که در این جدول دیده می‌شود، بیشترین پارساهای دریافت شده برای گروه آموزشی علوم انسانی بوده‌اند. رتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبی رتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبی ۱ علوم انسانی ۱۴۵.۳۲۲ ۴۷ ۵ هنر ۱۶.۴۴۳ ۵.۳ ۲ فنی و مهندسی ۶۷.۷۸۲ ۲۲ ۶ علوم پزشکی ۴.۴۵۰ ۱.۴۴ ۳ علوم پایه ۴۴.۰۳۷ ۱۴.۲ ۷ دامپزشکی ۲.۲۵۸ ۰.۷ ۴ کشاورزی ۲۸.۹۲۹ ۹.۳۶ همه ۳۰۹.۲۲۱ ۱۰۰ کاربران در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، تمام‌متن پارساهای ۴۷۴ مؤسسه را دریافت کرده که بیشترین آن‌ها از دانشگاه تربیت مدرس بوده‌اند. دانشگاه‌های آزاد اسلامی (تهران مرکزی)، فردوسی مشهد، علامه طباطبایی، و تبریز نیز در جایگاه‌های دوم تا پنجم هستند. شمار دریافت تمام‌متن پارساهای ۱۰ مؤسسه نخست در جدول زیر آمده است. رتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافت رتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافت ۱ دانشگاه تربیت مدرس ۵۱.۴۱۸ ۱۸.۸۸۹ ۳۶.۷ ۶ دانشگاه صنعتی اصفهان ۱۴.۷۱۳ ۷.۸۷۴ ۵۳.۵ ۲ دانشگاه آزاد اسلامی (تهران مرکزی) ۲۴.۸۷۹ ۱۵.۷۳۱ ۶۳.۲ ۷ دانشگاه شیراز ۱۵.۴۰۶ ۷.۵۶۱ ۴۹.۰۷ ۳ دانشگاه فردوسی مشهد ۲۳.۷۳۳ ۱۲.۷۹۷ ۵۳.۹ ۸ دانشگاه گیلان ۱۲.۹۲۸ ۶.۹۲۵ ۵۳.۵ ۴ دانشگاه علامه طباطبایی ۱۸.۸۰۸ ۱۲.۲۹۳ ۶۵.۳ ۹ دانشگاه شهید چمران اهواز ۱۲.۰۰۷ ۶.۷۹۷ ۵۶.۶ ۵ دانشگاه تبریز ۳۸.۳۵۰ ۱۰.۵۷۱ ۲۷.۵ ۱۰ دانشگاه الزهرا (س) ۱۱.۱۸۰ ۶.۷۹۳ ۶۰.۷ شمار دریافت تمام‌متن پارساها برای ۲۰ رشته نخست در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در جدول زیر آمده است. همان گونه که این جدول نشان می‌دهد، بیشترین دریافت تمام‌متن پارسا برای رشته مدیریت بوده است و رشته‌های روان‌شناسی، علوم تربیتی، حقوق، و الهیات و معارف اسلامی نیز در جایگاه‌های دوم تا پنجم هستند. رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار) رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار) ۱ مدیریت ۹۰.۸۹۹ ۱۱ مهندسی برق ۳۱.۹۱۰ ۲ روان‌شناسی ۸۶.۷۴۲ ۱۲ مهندسی مکانیک ۲۸.۷۵۹ ۳ علوم تربیتی ۶۵.۹۰۵ ۱۳ شیمی ۲۸.۵۴۰ ۴ حقوق ۶۲.۸۳۲ ۱۴ تربیت بدنی و علوم ورزشی ۲۸.۳۴۳ ۵ الهیات و معارف اسلامی ۶۱.۵۵۲ ۱۵ علوم اجتماعی ۲۷.۷۶۵ ۶ مهندسی کشاورزی ۵۵.۴۸۳ ۱۶ زبان و ادبیات خارجی ۱۹.۹۶۴ ۷ مهندسی عمران ۴۹.۵۵۴ ۱۷ علوم سیاسی ۱۹.۵۰۳ ۸ معماری ۴۰.۲۵۱ ۱۸ مهندسی شیمی ۱۹.۱۲۸ ۹ زبان و ادبیات فارسی ۳۳.۴۹۷ ۱۹ علوم اقتصادی ۱۹.۰۴۱ ۱۰ جغرافیا ۳۳.۲۳۵ ۲۰ هنرهای تجسمی (هنرهای تصویری) ۱۸.۸۴۶ کاربران «گنج» تمام‌متن ۳۰۹.۲۲۱ پارسا را در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ دریافت کرده‌اند. جدول زیر ۲۰ پارسا (۱۷ پایان‌نامه و سه رساله) را نشان می‌دهد که کاربران بیش‌تر از دیگر پارساها دریافت کرده‌اند. رتبه پارسا شمار دریافت رتبه پارسا شمار دریافت ۱ پایان‌نامه: بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با بهره‌وری نیروی انسانی در بخش صنعت (مورد مطالعه: کارکنان صنایع بزرگ استان اردبیل) ۲۰۲ ۱۱ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر ایجاد یک تصویر ماندگار و برندسازی گردشگری (مطالعه موردی: شهرستان ارومیه) ۱۱۷ ۲ پایان‌نامه: سنجش موفقیت آموزش مجازی در مراکز دولتی و غیرانتفاعی ایران ۱۹۸ ۱۲ پایان‌نامه: اثربخشی بازی‌درمانی به شیوه شناختی‌رفتاری بر اضطراب و نشخوار فکری کودکان مبتلا به اضطراب فراگیر ۶ تا ۱۲ سال مراجعه کننده به کلینیک‌های مشاوره و روان‌درمانی شهر یاسوج ۱۱۴ ۳ رساله: تدوین مدل شایستگی‌های مدیریتی مدیران دولتی اثربخش با استفاده از نظریه داده‌بنیاد ۱۴۱ ۱۳ رساله: بررسی مسائل اخلاقی در آموزش مجازی ۱۰۷ ۴ پایان‌نامه: نقش واسطه‌گری سبک‌های دل‌بستگی در بین سبک‌های فرزندپروری و رشد اجتماعی ۱۳۸ ۱۴ پایان‌نامه: طراحی و تبیین مدل پارانویای سازمانی بر اساس نظریه داده‌بنیاد ۱۰۶ ۵ پایان‌نامه: بررسی رابطه سطح انتظارات زناشویی، خوش‌بینی، و خودکارآمدی رابطه با رضایت زناشویی در زنان متأهل شهرستان داراب ۱۳۶ ۱۵ پایان‌نامه: بررسی عوامل مؤثر بر طلاق عاطفی در بین زنان متأهل در شهرستان شیروان ۱۰۳ ۶ رساله: یادگیری عمیق در شبکه‌های عصبی ۱۳۴ ۱۶ پایان‌نامه: پیش‌بینی رضایت زناشویی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ۱۰۱ ۷ پایان‌نامه: بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با شادکامی ۱۳۲ ۱۷ پایان‌نامه: رابطه بین اضطراب و پیشرفت تحصیلی ۱۰۱ ۸ پایان‌نامه: ارتباط کارکرد خانواده، دشواری در تنظیم هیجان، و ارضای نیازهای بنیادین روان‌شناختی با اعتیادپذیری ۱۲۸ ۱۸ پایان‌نامه: رابطه امید تحصیلی با پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی با نقش واسطه‌ای خوش‌بینی تحصیلی ۹۹ ۹ پایان‌نامه: رابطه مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت با شادی ذهنی با نقش واسطه‌گری بهزیستی روان‌شناختی در میان دانش‌آموزان ۱۲۵ ۱۹ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر موفقیت مدیریت دانش در شرکت فراسان ۹۸ ۱۰ پایان‌نامه: بررسی رابطه بین جو سازمانی با فرسودگی شغلی و رضایت شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز ۱۲۲ ۲۰ پایان‌نامه: اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر مشکلات رفتاری کودکان دختر ۹۶ بر این پایه، در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، دسترسی رایگان به تمام‌متن ۵۳۷.۹۱۵ پایان‌نامه کارشناسی ارشد و ۶۱.۶۳۵ رساله دکتری در «گنج» فراهم بود. در این سال تحصیلی، تمام‌متن ۲۸۶.۹۶۹ پایان‌نامه و ۲۲.۲۵۲ رساله را ۲۸۵ هزار کاربر، بیش از یک میلیون بار دریافت کردند. جدول زیر گنجینه‌های پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج) و آمار دریافت آن‌ها را در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ نشان می‌دهد. گنجینه شمار (عنوان) شمار (تمام‌متن) شمار دریافت (بدون تکرار) درصد دریافت شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت هر مدرک پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد ۵۹۱.۶۵۱ ۵۳۷.۹۱۵ ۲۸۶.۹۶۹ ۵۳ ۱.۰۶۷.۱۲۳ ۳.۷۲ رساله‌های دکتری ۸۸.۷۷۹ ۶۱.۶۳۵ ۲۲.۲۵۲ ۳۶ ۱۱۷.۵۶۵ ۵.۳ همه ۶۸۰.۴۳۰ ۵۹۹.۵۵۰ ۳۰۹.۲۲۱ ۵۱ ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۸۳ شمار و میانگین دریافت تمام‌متن پارساها در چهار سال تحصیلی ۱۳۹۶-۱۳۹۷ تا ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در جدول زیر آمده‌اند. در این سال‌ها، تمام‌متن پارساها، روی هم بیش از چهار میلیون و ۷۰۰ هزار بار دریافت شده‌اند. سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) ۱۳۹۶-۱۳۹۷ ۴۳۲.۶۰۵ ۱.۱۸۵ ۱۳۹۸-۱۳۹۹ ۱.۵۸۰.۰۶۴ ۴.۳۲۸ ۱۳۹۷-۱۳۹۸ ۱.۵۱۷.۰۲۶ ۴.۱۵۶ ۱۳۹۹-۱۴۰۰* ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۲۴۶ دسترسی به تمام‌متن پارساها از یکم دی تا پایان سال ۱۳۹۹ شدنی نبود. شمار دریافت تمام‌متن پارساها در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ برای هفت گروه آموزشی در جدول زیر آمده است. همان‌گونه که در این جدول دیده می‌شود، بیشترین پارساهای دریافت شده برای گروه آموزشی علوم انسانی بوده‌اند. رتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبی رتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبی ۱ علوم انسانی ۱۴۵.۳۲۲ ۴۷ ۵ هنر ۱۶.۴۴۳ ۵.۳ ۲ فنی و مهندسی ۶۷.۷۸۲ ۲۲ ۶ علوم پزشکی ۴.۴۵۰ ۱.۴۴ ۳ علوم پایه ۴۴.۰۳۷ ۱۴.۲ ۷ دامپزشکی ۲.۲۵۸ ۰.۷ ۴ کشاورزی ۲۸.۹۲۹ ۹.۳۶ همه ۳۰۹.۲۲۱ ۱۰۰ کاربران در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، تمام‌متن پارساهای ۴۷۴ مؤسسه را دریافت کرده که بیشترین آن‌ها از دانشگاه تربیت مدرس بوده‌اند. دانشگاه‌های آزاد اسلامی (تهران مرکزی)، فردوسی مشهد، علامه طباطبایی، و تبریز نیز در جایگاه‌های دوم تا پنجم هستند. شمار دریافت تمام‌متن پارساهای ۱۰ مؤسسه نخست در جدول زیر آمده است. رتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافت رتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافت ۱ دانشگاه تربیت مدرس ۵۱.۴۱۸ ۱۸.۸۸۹ ۳۶.۷ ۶ دانشگاه صنعتی اصفهان ۱۴.۷۱۳ ۷.۸۷۴ ۵۳.۵ ۲ دانشگاه آزاد اسلامی (تهران مرکزی) ۲۴.۸۷۹ ۱۵.۷۳۱ ۶۳.۲ ۷ دانشگاه شیراز ۱۵.۴۰۶ ۷.۵۶۱ ۴۹.۰۷ ۳ دانشگاه فردوسی مشهد ۲۳.۷۳۳ ۱۲.۷۹۷ ۵۳.۹ ۸ دانشگاه گیلان ۱۲.۹۲۸ ۶.۹۲۵ ۵۳.۵ ۴ دانشگاه علامه طباطبایی ۱۸.۸۰۸ ۱۲.۲۹۳ ۶۵.۳ ۹ دانشگاه شهید چمران اهواز ۱۲.۰۰۷ ۶.۷۹۷ ۵۶.۶ ۵ دانشگاه تبریز ۳۸.۳۵۰ ۱۰.۵۷۱ ۲۷.۵ ۱۰ دانشگاه الزهرا (س) ۱۱.۱۸۰ ۶.۷۹۳ ۶۰.۷ شمار دریافت تمام‌متن پارساها برای ۲۰ رشته نخست در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در جدول زیر آمده است. همان گونه که این جدول نشان می‌دهد، بیشترین دریافت تمام‌متن پارسا برای رشته مدیریت بوده است و رشته‌های روان‌شناسی، علوم تربیتی، حقوق، و الهیات و معارف اسلامی نیز در جایگاه‌های دوم تا پنجم هستند. رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار) رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار) ۱ مدیریت ۹۰.۸۹۹ ۱۱ مهندسی برق ۳۱.۹۱۰ ۲ روان‌شناسی ۸۶.۷۴۲ ۱۲ مهندسی مکانیک ۲۸.۷۵۹ ۳ علوم تربیتی ۶۵.۹۰۵ ۱۳ شیمی ۲۸.۵۴۰ ۴ حقوق ۶۲.۸۳۲ ۱۴ تربیت بدنی و علوم ورزشی ۲۸.۳۴۳ ۵ الهیات و معارف اسلامی ۶۱.۵۵۲ ۱۵ علوم اجتماعی ۲۷.۷۶۵ ۶ مهندسی کشاورزی ۵۵.۴۸۳ ۱۶ زبان و ادبیات خارجی ۱۹.۹۶۴ ۷ مهندسی عمران ۴۹.۵۵۴ ۱۷ علوم سیاسی ۱۹.۵۰۳ ۸ معماری ۴۰.۲۵۱ ۱۸ مهندسی شیمی ۱۹.۱۲۸ ۹ زبان و ادبیات فارسی ۳۳.۴۹۷ ۱۹ علوم اقتصادی ۱۹.۰۴۱ ۱۰ جغرافیا ۳۳.۲۳۵ ۲۰ هنرهای تجسمی (هنرهای تصویری) ۱۸.۸۴۶ کاربران «گنج» تمام‌متن ۳۰۹.۲۲۱ پارسا را در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ دریافت کرده‌اند. جدول زیر ۲۰ پارسا (۱۷ پایان‌نامه و سه رساله) را نشان می‌دهد که کاربران بیش‌تر از دیگر پارساها دریافت کرده‌اند. رتبه پارسا شمار دریافت رتبه پارسا شمار دریافت ۱ پایان‌نامه: بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با بهره‌وری نیروی انسانی در بخش صنعت (مورد مطالعه: کارکنان صنایع بزرگ استان اردبیل) ۲۰۲ ۱۱ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر ایجاد یک تصویر ماندگار و برندسازی گردشگری (مطالعه موردی: شهرستان ارومیه) ۱۱۷ ۲ پایان‌نامه: سنجش موفقیت آموزش مجازی در مراکز دولتی و غیرانتفاعی ایران ۱۹۸ ۱۲ پایان‌نامه: اثربخشی بازی‌درمانی به شیوه شناختی‌رفتاری بر اضطراب و نشخوار فکری کودکان مبتلا به اضطراب فراگیر ۶ تا ۱۲ سال مراجعه کننده به کلینیک‌های مشاوره و روان‌درمانی شهر یاسوج ۱۱۴ ۳ رساله: تدوین مدل شایستگی‌های مدیریتی مدیران دولتی اثربخش با استفاده از نظریه داده‌بنیاد ۱۴۱ ۱۳ رساله: بررسی مسائل اخلاقی در آموزش مجازی ۱۰۷ ۴ پایان‌نامه: نقش واسطه‌گری سبک‌های دل‌بستگی در بین سبک‌های فرزندپروری و رشد اجتماعی ۱۳۸ ۱۴ پایان‌نامه: طراحی و تبیین مدل پارانویای سازمانی بر اساس نظریه داده‌بنیاد ۱۰۶ ۵ پایان‌نامه: بررسی رابطه سطح انتظارات زناشویی، خوش‌بینی، و خودکارآمدی رابطه با رضایت زناشویی در زنان متأهل شهرستان داراب ۱۳۶ ۱۵ پایان‌نامه: بررسی عوامل مؤثر بر طلاق عاطفی در بین زنان متأهل در شهرستان شیروان ۱۰۳ ۶ رساله: یادگیری عمیق در شبکه‌های عصبی ۱۳۴ ۱۶ پایان‌نامه: پیش‌بینی رضایت زناشویی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ۱۰۱ ۷ پایان‌نامه: بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با شادکامی ۱۳۲ ۱۷ پایان‌نامه: رابطه بین اضطراب و پیشرفت تحصیلی ۱۰۱ ۸ پایان‌نامه: ارتباط کارکرد خانواده، دشواری در تنظیم هیجان، و ارضای نیازهای بنیادین روان‌شناختی با اعتیادپذیری ۱۲۸ ۱۸ پایان‌نامه: رابطه امید تحصیلی با پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی با نقش واسطه‌ای خوش‌بینی تحصیلی ۹۹ ۹ پایان‌نامه: رابطه مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت با شادی ذهنی با نقش واسطه‌گری بهزیستی روان‌شناختی در میان دانش‌آموزان ۱۲۵ ۱۹ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر موفقیت مدیریت دانش در شرکت فراسان ۹۸ ۱۰ پایان‌نامه: بررسی رابطه بین جو سازمانی با فرسودگی شغلی و رضایت شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز ۱۲۲ ۲۰ پایان‌نامه: اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر مشکلات رفتاری کودکان دختر ۹۶ بر این پایه، در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، دسترسی رایگان به تمام‌متن ۵۳۷.۹۱۵ پایان‌نامه کارشناسی ارشد و ۶۱.۶۳۵ رساله دکتری در «گنج» فراهم بود. در این سال تحصیلی، تمام‌متن ۲۸۶.۹۶۹ پایان‌نامه و ۲۲.۲۵۲ رساله را ۲۸۵ هزار کاربر، بیش از یک میلیون بار دریافت کردند. جدول زیر گنجینه‌های پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج) و آمار دریافت آن‌ها را در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ نشان می‌دهد. گنجینه شمار (عنوان) شمار (تمام‌متن) شمار دریافت (بدون تکرار) درصد دریافت شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت هر مدرک پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد ۵۹۱.۶۵۱ ۵۳۷.۹۱۵ ۲۸۶.۹۶۹ ۵۳ ۱.۰۶۷.۱۲۳ ۳.۷۲ رساله‌های دکتری ۸۸.۷۷۹ ۶۱.۶۳۵ ۲۲.۲۵۲ ۳۶ ۱۱۷.۵۶۵ ۵.۳ همه ۶۸۰.۴۳۰ ۵۹۹.۵۵۰ ۳۰۹.۲۲۱ ۵۱ ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۸۳ شمار و میانگین دریافت تمام‌متن پارساها در چهار سال تحصیلی ۱۳۹۶-۱۳۹۷ تا ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در جدول زیر آمده‌اند. در این سال‌ها، تمام‌متن پارساها، روی هم بیش از چهار میلیون و ۷۰۰ هزار بار دریافت شده‌اند. سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) ۱۳۹۶-۱۳۹۷ ۴۳۲.۶۰۵ ۱.۱۸۵ ۱۳۹۸-۱۳۹۹ ۱.۵۸۰.۰۶۴ ۴.۳۲۸ ۱۳۹۷-۱۳۹۸ ۱.۵۱۷.۰۲۶ ۴.۱۵۶ ۱۳۹۹-۱۴۰۰* ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۲۴۶ دسترسی به تمام‌متن پارساها از یکم دی تا پایان سال ۱۳۹۹ شدنی نبود. شمار دریافت تمام‌متن پارساها در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ برای هفت گروه آموزشی در جدول زیر آمده است. همان‌گونه که در این جدول دیده می‌شود، بیشترین پارساهای دریافت شده برای گروه آموزشی علوم انسانی بوده‌اند. رتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبی رتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبی ۱ علوم انسانی ۱۴۵.۳۲۲ ۴۷ ۵ هنر ۱۶.۴۴۳ ۵.۳ ۲ فنی و مهندسی ۶۷.۷۸۲ ۲۲ ۶ علوم پزشکی ۴.۴۵۰ ۱.۴۴ ۳ علوم پایه ۴۴.۰۳۷ ۱۴.۲ ۷ دامپزشکی ۲.۲۵۸ ۰.۷ ۴ کشاورزی ۲۸.۹۲۹ ۹.۳۶ همه ۳۰۹.۲۲۱ ۱۰۰ کاربران در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، تمام‌متن پارساهای ۴۷۴ مؤسسه را دریافت کرده که بیشترین آن‌ها از دانشگاه تربیت مدرس بوده‌اند. دانشگاه‌های آزاد اسلامی (تهران مرکزی)، فردوسی مشهد، علامه طباطبایی، و تبریز نیز در جایگاه‌های دوم تا پنجم هستند. شمار دریافت تمام‌متن پارساهای ۱۰ مؤسسه نخست در جدول زیر آمده است. رتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافت رتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافت ۱ دانشگاه تربیت مدرس ۵۱.۴۱۸ ۱۸.۸۸۹ ۳۶.۷ ۶ دانشگاه صنعتی اصفهان ۱۴.۷۱۳ ۷.۸۷۴ ۵۳.۵ ۲ دانشگاه آزاد اسلامی (تهران مرکزی) ۲۴.۸۷۹ ۱۵.۷۳۱ ۶۳.۲ ۷ دانشگاه شیراز ۱۵.۴۰۶ ۷.۵۶۱ ۴۹.۰۷ ۳ دانشگاه فردوسی مشهد ۲۳.۷۳۳ ۱۲.۷۹۷ ۵۳.۹ ۸ دانشگاه گیلان ۱۲.۹۲۸ ۶.۹۲۵ ۵۳.۵ ۴ دانشگاه علامه طباطبایی ۱۸.۸۰۸ ۱۲.۲۹۳ ۶۵.۳ ۹ دانشگاه شهید چمران اهواز ۱۲.۰۰۷ ۶.۷۹۷ ۵۶.۶ ۵ دانشگاه تبریز ۳۸.۳۵۰ ۱۰.۵۷۱ ۲۷.۵ ۱۰ دانشگاه الزهرا (س) ۱۱.۱۸۰ ۶.۷۹۳ ۶۰.۷ شمار دریافت تمام‌متن پارساها برای ۲۰ رشته نخست در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در جدول زیر آمده است. همان گونه که این جدول نشان می‌دهد، بیشترین دریافت تمام‌متن پارسا برای رشته مدیریت بوده است و رشته‌های روان‌شناسی، علوم تربیتی، حقوق، و الهیات و معارف اسلامی نیز در جایگاه‌های دوم تا پنجم هستند. رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار) رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار) ۱ مدیریت ۹۰.۸۹۹ ۱۱ مهندسی برق ۳۱.۹۱۰ ۲ روان‌شناسی ۸۶.۷۴۲ ۱۲ مهندسی مکانیک ۲۸.۷۵۹ ۳ علوم تربیتی ۶۵.۹۰۵ ۱۳ شیمی ۲۸.۵۴۰ ۴ حقوق ۶۲.۸۳۲ ۱۴ تربیت بدنی و علوم ورزشی ۲۸.۳۴۳ ۵ الهیات و معارف اسلامی ۶۱.۵۵۲ ۱۵ علوم اجتماعی ۲۷.۷۶۵ ۶ مهندسی کشاورزی ۵۵.۴۸۳ ۱۶ زبان و ادبیات خارجی ۱۹.۹۶۴ ۷ مهندسی عمران ۴۹.۵۵۴ ۱۷ علوم سیاسی ۱۹.۵۰۳ ۸ معماری ۴۰.۲۵۱ ۱۸ مهندسی شیمی ۱۹.۱۲۸ ۹ زبان و ادبیات فارسی ۳۳.۴۹۷ ۱۹ علوم اقتصادی ۱۹.۰۴۱ ۱۰ جغرافیا ۳۳.۲۳۵ ۲۰ هنرهای تجسمی (هنرهای تصویری) ۱۸.۸۴۶ کاربران «گنج» تمام‌متن ۳۰۹.۲۲۱ پارسا را در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ دریافت کرده‌اند. جدول زیر ۲۰ پارسا (۱۷ پایان‌نامه و سه رساله) را نشان می‌دهد که کاربران بیش‌تر از دیگر پارساها دریافت کرده‌اند. رتبه پارسا شمار دریافت رتبه پارسا شمار دریافت ۱ پایان‌نامه: بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با بهره‌وری نیروی انسانی در بخش صنعت (مورد مطالعه: کارکنان صنایع بزرگ استان اردبیل) ۲۰۲ ۱۱ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر ایجاد یک تصویر ماندگار و برندسازی گردشگری (مطالعه موردی: شهرستان ارومیه) ۱۱۷ ۲ پایان‌نامه: سنجش موفقیت آموزش مجازی در مراکز دولتی و غیرانتفاعی ایران ۱۹۸ ۱۲ پایان‌نامه: اثربخشی بازی‌درمانی به شیوه شناختی‌رفتاری بر اضطراب و نشخوار فکری کودکان مبتلا به اضطراب فراگیر ۶ تا ۱۲ سال مراجعه کننده به کلینیک‌های مشاوره و روان‌درمانی شهر یاسوج ۱۱۴ ۳ رساله: تدوین مدل شایستگی‌های مدیریتی مدیران دولتی اثربخش با استفاده از نظریه داده‌بنیاد ۱۴۱ ۱۳ رساله: بررسی مسائل اخلاقی در آموزش مجازی ۱۰۷ ۴ پایان‌نامه: نقش واسطه‌گری سبک‌های دل‌بستگی در بین سبک‌های فرزندپروری و رشد اجتماعی ۱۳۸ ۱۴ پایان‌نامه: طراحی و تبیین مدل پارانویای سازمانی بر اساس نظریه داده‌بنیاد ۱۰۶ ۵ پایان‌نامه: بررسی رابطه سطح انتظارات زناشویی، خوش‌بینی، و خودکارآمدی رابطه با رضایت زناشویی در زنان متأهل شهرستان داراب ۱۳۶ ۱۵ پایان‌نامه: بررسی عوامل مؤثر بر طلاق عاطفی در بین زنان متأهل در شهرستان شیروان ۱۰۳ ۶ رساله: یادگیری عمیق در شبکه‌های عصبی ۱۳۴ ۱۶ پایان‌نامه: پیش‌بینی رضایت زناشویی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ۱۰۱ ۷ پایان‌نامه: بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با شادکامی ۱۳۲ ۱۷ پایان‌نامه: رابطه بین اضطراب و پیشرفت تحصیلی ۱۰۱ ۸ پایان‌نامه: ارتباط کارکرد خانواده، دشواری در تنظیم هیجان، و ارضای نیازهای بنیادین روان‌شناختی با اعتیادپذیری ۱۲۸ ۱۸ پایان‌نامه: رابطه امید تحصیلی با پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی با نقش واسطه‌ای خوش‌بینی تحصیلی ۹۹ ۹ پایان‌نامه: رابطه مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت با شادی ذهنی با نقش واسطه‌گری بهزیستی روان‌شناختی در میان دانش‌آموزان ۱۲۵ ۱۹ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر موفقیت مدیریت دانش در شرکت فراسان ۹۸ ۱۰ پایان‌نامه: بررسی رابطه بین جو سازمانی با فرسودگی شغلی و رضایت شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز ۱۲۲ ۲۰ پایان‌نامه: اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر مشکلات رفتاری کودکان دختر ۹۶ بر این پایه، در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، دسترسی رایگان به تمام‌متن ۵۳۷.۹۱۵ پایان‌نامه کارشناسی ارشد و ۶۱.۶۳۵ رساله دکتری در «گنج» فراهم بود. در این سال تحصیلی، تمام‌متن ۲۸۶.۹۶۹ پایان‌نامه و ۲۲.۲۵۲ رساله را ۲۸۵ هزار کاربر، بیش از یک میلیون بار دریافت کردند. جدول زیر گنجینه‌های پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج) و آمار دریافت آن‌ها را در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ نشان می‌دهد. گنجینه شمار (عنوان) شمار (تمام‌متن) شمار دریافت (بدون تکرار) درصد دریافت شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت هر مدرک پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد ۵۹۱.۶۵۱ ۵۳۷.۹۱۵ ۲۸۶.۹۶۹ ۵۳ ۱.۰۶۷.۱۲۳ ۳.۷۲ رساله‌های دکتری ۸۸.۷۷۹ ۶۱.۶۳۵ ۲۲.۲۵۲ ۳۶ ۱۱۷.۵۶۵ ۵.۳ همه ۶۸۰.۴۳۰ ۵۹۹.۵۵۰ ۳۰۹.۲۲۱ ۵۱ ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۸۳گنجینه شمار (عنوان) شمار (تمام‌متن) شمار دریافت (بدون تکرار) درصد دریافت شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت هر مدرک پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد ۵۹۱.۶۵۱ ۵۳۷.۹۱۵ ۲۸۶.۹۶۹ ۵۳ ۱.۰۶۷.۱۲۳ ۳.۷۲ رساله‌های دکتری ۸۸.۷۷۹ ۶۱.۶۳۵ ۲۲.۲۵۲ ۳۶ ۱۱۷.۵۶۵ ۵.۳ همه ۶۸۰.۴۳۰ ۵۹۹.۵۵۰ ۳۰۹.۲۲۱ ۵۱ ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۸۳گنجینه شمار (عنوان) شمار (تمام‌متن) شمار دریافت (بدون تکرار) درصد دریافت شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت هر مدرکگنجینهگنجینه شمار (عنوان)شمار (عنوان) شمار (تمام‌متن)شمار (تمام‌متن) شمار دریافت (بدون تکرار)شمار دریافت (بدون تکرار) درصد دریافتدرصد دریافت شمار دریافت (با تکرار)شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت هر مدرکمیانگین دریافت هر مدرک پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد ۵۹۱.۶۵۱ ۵۳۷.۹۱۵ ۲۸۶.۹۶۹ ۵۳ ۱.۰۶۷.۱۲۳ ۳.۷۲پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشدپایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد ۵۹۱.۶۵۱۵۹۱.۶۵۱ ۵۳۷.۹۱۵۵۳۷.۹۱۵ ۲۸۶.۹۶۹۲۸۶.۹۶۹ ۵۳۵۳ ۱.۰۶۷.۱۲۳۱.۰۶۷.۱۲۳ ۳.۷۲۳.۷۲ رساله‌های دکتری ۸۸.۷۷۹ ۶۱.۶۳۵ ۲۲.۲۵۲ ۳۶ ۱۱۷.۵۶۵ ۵.۳رساله‌های دکتریرساله‌های دکتری ۸۸.۷۷۹۸۸.۷۷۹ ۶۱.۶۳۵۶۱.۶۳۵ ۲۲.۲۵۲۲۲.۲۵۲ ۳۶۳۶ ۱۱۷.۵۶۵۱۱۷.۵۶۵ ۵.۳۵.۳ همه ۶۸۰.۴۳۰ ۵۹۹.۵۵۰ ۳۰۹.۲۲۱ ۵۱ ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۸۳همههمه ۶۸۰.۴۳۰۶۸۰.۴۳۰ ۵۹۹.۵۵۰۵۹۹.۵۵۰ ۳۰۹.۲۲۱۳۰۹.۲۲۱ ۵۱۵۱ ۱.۱۸۴.۶۸۸۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۸۳۳.۸۳ شمار و میانگین دریافت تمام‌متن پارساها در چهار سال تحصیلی ۱۳۹۶-۱۳۹۷ تا ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در جدول زیر آمده‌اند. در این سال‌ها، تمام‌متن پارساها، روی هم بیش از چهار میلیون و ۷۰۰ هزار بار دریافت شده‌اند. سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) ۱۳۹۶-۱۳۹۷ ۴۳۲.۶۰۵ ۱.۱۸۵ ۱۳۹۸-۱۳۹۹ ۱.۵۸۰.۰۶۴ ۴.۳۲۸ ۱۳۹۷-۱۳۹۸ ۱.۵۱۷.۰۲۶ ۴.۱۵۶ ۱۳۹۹-۱۴۰۰* ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۲۴۶سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) ۱۳۹۶-۱۳۹۷ ۴۳۲.۶۰۵ ۱.۱۸۵ ۱۳۹۸-۱۳۹۹ ۱.۵۸۰.۰۶۴ ۴.۳۲۸ ۱۳۹۷-۱۳۹۸ ۱.۵۱۷.۰۲۶ ۴.۱۵۶ ۱۳۹۹-۱۴۰۰* ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۲۴۶سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) سال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار)سال تحصیلیسال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار)شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار)میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) سال تحصیلیسال تحصیلی شمار دریافت (با تکرار)شمار دریافت (با تکرار) میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار)میانگین دریافت روزانه در ۳۶۵ روز (با تکرار) ۱۳۹۶-۱۳۹۷ ۴۳۲.۶۰۵ ۱.۱۸۵ ۱۳۹۸-۱۳۹۹ ۱.۵۸۰.۰۶۴ ۴.۳۲۸۱۳۹۶-۱۳۹۷۱۳۹۶-۱۳۹۷ ۴۳۲.۶۰۵۴۳۲.۶۰۵ ۱.۱۸۵۱.۱۸۵ ۱۳۹۸-۱۳۹۹۱۳۹۸-۱۳۹۹ ۱.۵۸۰.۰۶۴۱.۵۸۰.۰۶۴ ۴.۳۲۸۴.۳۲۸ ۱۳۹۷-۱۳۹۸ ۱.۵۱۷.۰۲۶ ۴.۱۵۶ ۱۳۹۹-۱۴۰۰* ۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۲۴۶۱۳۹۷-۱۳۹۸۱۳۹۷-۱۳۹۸ ۱.۵۱۷.۰۲۶۱.۵۱۷.۰۲۶ ۴.۱۵۶۴.۱۵۶ ۱۳۹۹-۱۴۰۰*۱۳۹۹-۱۴۰۰* ۱.۱۸۴.۶۸۸۱.۱۸۴.۶۸۸ ۳.۲۴۶۳.۲۴۶ دسترسی به تمام‌متن پارساها از یکم دی تا پایان سال ۱۳۹۹ شدنی نبود. شمار دریافت تمام‌متن پارساها در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ برای هفت گروه آموزشی در جدول زیر آمده است. همان‌گونه که در این جدول دیده می‌شود، بیشترین پارساهای دریافت شده برای گروه آموزشی علوم انسانی بوده‌اند. رتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبی رتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبی ۱ علوم انسانی ۱۴۵.۳۲۲ ۴۷ ۵ هنر ۱۶.۴۴۳ ۵.۳ ۲ فنی و مهندسی ۶۷.۷۸۲ ۲۲ ۶ علوم پزشکی ۴.۴۵۰ ۱.۴۴ ۳ علوم پایه ۴۴.۰۳۷ ۱۴.۲ ۷ دامپزشکی ۲.۲۵۸ ۰.۷ ۴ کشاورزی ۲۸.۹۲۹ ۹.۳۶ همه ۳۰۹.۲۲۱ ۱۰۰رتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبی رتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبیرتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبی رتبه گروه شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبیرتبهرتبه گروهگروه شمار دریافت (بدون تکرار)شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبیدرصد نسبی رتبهرتبه گروهگروه شمار دریافت (بدون تکرار)شمار دریافت (بدون تکرار) درصد نسبیدرصد نسبی ۱ علوم انسانی ۱۴۵.۳۲۲ ۴۷ ۵ هنر ۱۶.۴۴۳ ۵.۳ ۲ فنی و مهندسی ۶۷.۷۸۲ ۲۲ ۶ علوم پزشکی ۴.۴۵۰ ۱.۴۴ ۳ علوم پایه ۴۴.۰۳۷ ۱۴.۲ ۷ دامپزشکی ۲.۲۵۸ ۰.۷ ۴ کشاورزی ۲۸.۹۲۹ ۹.۳۶ همه ۳۰۹.۲۲۱ ۱۰۰۱ علوم انسانی ۱۴۵.۳۲۲ ۴۷ ۵ هنر ۱۶.۴۴۳ ۵.۳۱۱ علوم انسانیعلوم انسانی ۱۴۵.۳۲۲۱۴۵.۳۲۲ ۴۷۴۷ ۵۵ هنرهنر ۱۶.۴۴۳۱۶.۴۴۳ ۵.۳۵.۳ ۲ فنی و مهندسی ۶۷.۷۸۲ ۲۲ ۶ علوم پزشکی ۴.۴۵۰ ۱.۴۴۲۲ فنی و مهندسیفنی و مهندسی ۶۷.۷۸۲۶۷.۷۸۲ ۲۲۲۲ ۶۶ علوم پزشکیعلوم پزشکی ۴.۴۵۰۴.۴۵۰ ۱.۴۴۱.۴۴ ۳ علوم پایه ۴۴.۰۳۷ ۱۴.۲ ۷ دامپزشکی ۲.۲۵۸ ۰.۷۳۳ علوم پایهعلوم پایه ۴۴.۰۳۷۴۴.۰۳۷ ۱۴.۲۱۴.۲ ۷۷ دامپزشکیدامپزشکی ۲.۲۵۸۲.۲۵۸ ۰.۷۰.۷ ۴ کشاورزی ۲۸.۹۲۹ ۹.۳۶ همه ۳۰۹.۲۲۱ ۱۰۰۴۴ کشاورزیکشاورزی ۲۸.۹۲۹۲۸.۹۲۹ ۹.۳۶۹.۳۶ همههمه ۳۰۹.۲۲۱۳۰۹.۲۲۱ ۱۰۰۱۰۰ کاربران در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰، تمام‌متن پارساهای ۴۷۴ مؤسسه را دریافت کرده که بیشترین آن‌ها از دانشگاه تربیت مدرس بوده‌اند. دانشگاه‌های آزاد اسلامی (تهران مرکزی)، فردوسی مشهد، علامه طباطبایی، و تبریز نیز در جایگاه‌های دوم تا پنجم هستند. شمار دریافت تمام‌متن پارساهای ۱۰ مؤسسه نخست در جدول زیر آمده است. رتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافت رتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافت ۱ دانشگاه تربیت مدرس ۵۱.۴۱۸ ۱۸.۸۸۹ ۳۶.۷ ۶ دانشگاه صنعتی اصفهان ۱۴.۷۱۳ ۷.۸۷۴ ۵۳.۵ ۲ دانشگاه آزاد اسلامی (تهران مرکزی) ۲۴.۸۷۹ ۱۵.۷۳۱ ۶۳.۲ ۷ دانشگاه شیراز ۱۵.۴۰۶ ۷.۵۶۱ ۴۹.۰۷ ۳ دانشگاه فردوسی مشهد ۲۳.۷۳۳ ۱۲.۷۹۷ ۵۳.۹ ۸ دانشگاه گیلان ۱۲.۹۲۸ ۶.۹۲۵ ۵۳.۵ ۴ دانشگاه علامه طباطبایی ۱۸.۸۰۸ ۱۲.۲۹۳ ۶۵.۳ ۹ دانشگاه شهید چمران اهواز ۱۲.۰۰۷ ۶.۷۹۷ ۵۶.۶ ۵ دانشگاه تبریز ۳۸.۳۵۰ ۱۰.۵۷۱ ۲۷.۵ ۱۰ دانشگاه الزهرا (س) ۱۱.۱۸۰ ۶.۷۹۳ ۶۰.۷رتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافت رتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافترتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافت رتبه نام مؤسسه شمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافترتبهرتبه نام مؤسسهنام مؤسسه شمار پارسا در گنجشمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار)شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافتدرصد دریافت رتبهرتبه نام مؤسسهنام مؤسسه شمار پارسا در گنجشمار پارسا در گنج شمار دریافت (با تکرار)شمار دریافت (با تکرار) درصد دریافتدرصد دریافت ۱ دانشگاه تربیت مدرس ۵۱.۴۱۸ ۱۸.۸۸۹ ۳۶.۷ ۶ دانشگاه صنعتی اصفهان ۱۴.۷۱۳ ۷.۸۷۴ ۵۳.۵ ۲ دانشگاه آزاد اسلامی (تهران مرکزی) ۲۴.۸۷۹ ۱۵.۷۳۱ ۶۳.۲ ۷ دانشگاه شیراز ۱۵.۴۰۶ ۷.۵۶۱ ۴۹.۰۷ ۳ دانشگاه فردوسی مشهد ۲۳.۷۳۳ ۱۲.۷۹۷ ۵۳.۹ ۸ دانشگاه گیلان ۱۲.۹۲۸ ۶.۹۲۵ ۵۳.۵ ۴ دانشگاه علامه طباطبایی ۱۸.۸۰۸ ۱۲.۲۹۳ ۶۵.۳ ۹ دانشگاه شهید چمران اهواز ۱۲.۰۰۷ ۶.۷۹۷ ۵۶.۶ ۵ دانشگاه تبریز ۳۸.۳۵۰ ۱۰.۵۷۱ ۲۷.۵ ۱۰ دانشگاه الزهرا (س) ۱۱.۱۸۰ ۶.۷۹۳ ۶۰.۷۱ دانشگاه تربیت مدرس ۵۱.۴۱۸ ۱۸.۸۸۹ ۳۶.۷ ۶ دانشگاه صنعتی اصفهان ۱۴.۷۱۳ ۷.۸۷۴ ۵۳.۵۱۱ دانشگاه تربیت مدرسدانشگاه تربیت مدرس ۵۱.۴۱۸۵۱.۴۱۸ ۱۸.۸۸۹۱۸.۸۸۹ ۳۶.۷۳۶.۷ ۶۶ دانشگاه صنعتی اصفهاندانشگاه صنعتی اصفهان ۱۴.۷۱۳۱۴.۷۱۳ ۷.۸۷۴۷.۸۷۴ ۵۳.۵۵۳.۵ ۲ دانشگاه آزاد اسلامی (تهران مرکزی) ۲۴.۸۷۹ ۱۵.۷۳۱ ۶۳.۲ ۷ دانشگاه شیراز ۱۵.۴۰۶ ۷.۵۶۱ ۴۹.۰۷۲۲ دانشگاه آزاد اسلامی (تهران مرکزی)دانشگاه آزاد اسلامی (تهران مرکزی) ۲۴.۸۷۹۲۴.۸۷۹ ۱۵.۷۳۱۱۵.۷۳۱ ۶۳.۲۶۳.۲ ۷۷ دانشگاه شیرازدانشگاه شیراز ۱۵.۴۰۶۱۵.۴۰۶ ۷.۵۶۱۷.۵۶۱ ۴۹.۰۷۴۹.۰۷ ۳ دانشگاه فردوسی مشهد ۲۳.۷۳۳ ۱۲.۷۹۷ ۵۳.۹ ۸ دانشگاه گیلان ۱۲.۹۲۸ ۶.۹۲۵ ۵۳.۵۳۳ دانشگاه فردوسی مشهددانشگاه فردوسی مشهد ۲۳.۷۳۳۲۳.۷۳۳ ۱۲.۷۹۷۱۲.۷۹۷ ۵۳.۹۵۳.۹ ۸۸ دانشگاه گیلاندانشگاه گیلان ۱۲.۹۲۸۱۲.۹۲۸ ۶.۹۲۵۶.۹۲۵ ۵۳.۵۵۳.۵ ۴ دانشگاه علامه طباطبایی ۱۸.۸۰۸ ۱۲.۲۹۳ ۶۵.۳ ۹ دانشگاه شهید چمران اهواز ۱۲.۰۰۷ ۶.۷۹۷ ۵۶.۶۴۴ دانشگاه علامه طباطباییدانشگاه علامه طباطبایی ۱۸.۸۰۸۱۸.۸۰۸ ۱۲.۲۹۳۱۲.۲۹۳ ۶۵.۳۶۵.۳ ۹۹ دانشگاه شهید چمران اهوازدانشگاه شهید چمران اهواز ۱۲.۰۰۷۱۲.۰۰۷ ۶.۷۹۷۶.۷۹۷ ۵۶.۶۵۶.۶ ۵ دانشگاه تبریز ۳۸.۳۵۰ ۱۰.۵۷۱ ۲۷.۵ ۱۰ دانشگاه الزهرا (س) ۱۱.۱۸۰ ۶.۷۹۳ ۶۰.۷۵۵ دانشگاه تبریزدانشگاه تبریز ۳۸.۳۵۰۳۸.۳۵۰ ۱۰.۵۷۱۱۰.۵۷۱ ۲۷.۵۲۷.۵ ۱۰۱۰ دانشگاه الزهرا (س)دانشگاه الزهرا (س) ۱۱.۱۸۰۱۱.۱۸۰ ۶.۷۹۳۶.۷۹۳ ۶۰.۷۶۰.۷ شمار دریافت تمام‌متن پارساها برای ۲۰ رشته نخست در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در جدول زیر آمده است. همان گونه که این جدول نشان می‌دهد، بیشترین دریافت تمام‌متن پارسا برای رشته مدیریت بوده است و رشته‌های روان‌شناسی، علوم تربیتی، حقوق، و الهیات و معارف اسلامی نیز در جایگاه‌های دوم تا پنجم هستند. رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار) رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار) ۱ مدیریت ۹۰.۸۹۹ ۱۱ مهندسی برق ۳۱.۹۱۰ ۲ روان‌شناسی ۸۶.۷۴۲ ۱۲ مهندسی مکانیک ۲۸.۷۵۹ ۳ علوم تربیتی ۶۵.۹۰۵ ۱۳ شیمی ۲۸.۵۴۰ ۴ حقوق ۶۲.۸۳۲ ۱۴ تربیت بدنی و علوم ورزشی ۲۸.۳۴۳ ۵ الهیات و معارف اسلامی ۶۱.۵۵۲ ۱۵ علوم اجتماعی ۲۷.۷۶۵ ۶ مهندسی کشاورزی ۵۵.۴۸۳ ۱۶ زبان و ادبیات خارجی ۱۹.۹۶۴ ۷ مهندسی عمران ۴۹.۵۵۴ ۱۷ علوم سیاسی ۱۹.۵۰۳ ۸ معماری ۴۰.۲۵۱ ۱۸ مهندسی شیمی ۱۹.۱۲۸ ۹ زبان و ادبیات فارسی ۳۳.۴۹۷ ۱۹ علوم اقتصادی ۱۹.۰۴۱ ۱۰ جغرافیا ۳۳.۲۳۵ ۲۰ هنرهای تجسمی (هنرهای تصویری) ۱۸.۸۴۶رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار) رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار)رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار) رتبه رشته شمار دریافت (با تکرار)رتبهرتبه رشتهرشته شمار دریافت (با تکرار)شمار دریافت (با تکرار) رتبهرتبه رشتهرشته شمار دریافت (با تکرار)شمار دریافت (با تکرار) ۱ مدیریت ۹۰.۸۹۹ ۱۱ مهندسی برق ۳۱.۹۱۰ ۲ روان‌شناسی ۸۶.۷۴۲ ۱۲ مهندسی مکانیک ۲۸.۷۵۹ ۳ علوم تربیتی ۶۵.۹۰۵ ۱۳ شیمی ۲۸.۵۴۰ ۴ حقوق ۶۲.۸۳۲ ۱۴ تربیت بدنی و علوم ورزشی ۲۸.۳۴۳ ۵ الهیات و معارف اسلامی ۶۱.۵۵۲ ۱۵ علوم اجتماعی ۲۷.۷۶۵ ۶ مهندسی کشاورزی ۵۵.۴۸۳ ۱۶ زبان و ادبیات خارجی ۱۹.۹۶۴ ۷ مهندسی عمران ۴۹.۵۵۴ ۱۷ علوم سیاسی ۱۹.۵۰۳ ۸ معماری ۴۰.۲۵۱ ۱۸ مهندسی شیمی ۱۹.۱۲۸ ۹ زبان و ادبیات فارسی ۳۳.۴۹۷ ۱۹ علوم اقتصادی ۱۹.۰۴۱ ۱۰ جغرافیا ۳۳.۲۳۵ ۲۰ هنرهای تجسمی (هنرهای تصویری) ۱۸.۸۴۶۱ مدیریت ۹۰.۸۹۹ ۱۱ مهندسی برق ۳۱.۹۱۰۱۱ مدیریتمدیریت ۹۰.۸۹۹۹۰.۸۹۹ ۱۱۱۱ مهندسی برقمهندسی برق ۳۱.۹۱۰۳۱.۹۱۰ ۲ روان‌شناسی ۸۶.۷۴۲ ۱۲ مهندسی مکانیک ۲۸.۷۵۹۲۲ روان‌شناسیروان‌شناسی ۸۶.۷۴۲۸۶.۷۴۲ ۱۲۱۲ مهندسی مکانیکمهندسی مکانیک ۲۸.۷۵۹۲۸.۷۵۹ ۳ علوم تربیتی ۶۵.۹۰۵ ۱۳ شیمی ۲۸.۵۴۰۳۳ علوم تربیتیعلوم تربیتی ۶۵.۹۰۵۶۵.۹۰۵ ۱۳۱۳ شیمیشیمی ۲۸.۵۴۰۲۸.۵۴۰ ۴ حقوق ۶۲.۸۳۲ ۱۴ تربیت بدنی و علوم ورزشی ۲۸.۳۴۳۴۴ حقوقحقوق ۶۲.۸۳۲۶۲.۸۳۲ ۱۴۱۴ تربیت بدنی و علوم ورزشیتربیت بدنی و علوم ورزشی ۲۸.۳۴۳۲۸.۳۴۳ ۵ الهیات و معارف اسلامی ۶۱.۵۵۲ ۱۵ علوم اجتماعی ۲۷.۷۶۵۵۵ الهیات و معارف اسلامیالهیات و معارف اسلامی ۶۱.۵۵۲۶۱.۵۵۲ ۱۵۱۵ علوم اجتماعیعلوم اجتماعی ۲۷.۷۶۵۲۷.۷۶۵ ۶ مهندسی کشاورزی ۵۵.۴۸۳ ۱۶ زبان و ادبیات خارجی ۱۹.۹۶۴۶۶ مهندسی کشاورزیمهندسی کشاورزی ۵۵.۴۸۳۵۵.۴۸۳ ۱۶۱۶ زبان و ادبیات خارجیزبان و ادبیات خارجی ۱۹.۹۶۴۱۹.۹۶۴ ۷ مهندسی عمران ۴۹.۵۵۴ ۱۷ علوم سیاسی ۱۹.۵۰۳۷۷ مهندسی عمرانمهندسی عمران ۴۹.۵۵۴۴۹.۵۵۴ ۱۷۱۷ علوم سیاسیعلوم سیاسی ۱۹.۵۰۳۱۹.۵۰۳ ۸ معماری ۴۰.۲۵۱ ۱۸ مهندسی شیمی ۱۹.۱۲۸۸۸ معماریمعماری ۴۰.۲۵۱۴۰.۲۵۱ ۱۸۱۸ مهندسی شیمیمهندسی شیمی ۱۹.۱۲۸۱۹.۱۲۸ ۹ زبان و ادبیات فارسی ۳۳.۴۹۷ ۱۹ علوم اقتصادی ۱۹.۰۴۱۹۹ زبان و ادبیات فارسیزبان و ادبیات فارسی ۳۳.۴۹۷۳۳.۴۹۷ ۱۹۱۹ علوم اقتصادیعلوم اقتصادی ۱۹.۰۴۱۱۹.۰۴۱ ۱۰ جغرافیا ۳۳.۲۳۵ ۲۰ هنرهای تجسمی (هنرهای تصویری) ۱۸.۸۴۶۱۰۱۰ جغرافیاجغرافیا ۳۳.۲۳۵۳۳.۲۳۵ ۲۰۲۰ هنرهای تجسمی (هنرهای تصویری)هنرهای تجسمی (هنرهای تصویری) ۱۸.۸۴۶۱۸.۸۴۶ کاربران «گنج» تمام‌متن ۳۰۹.۲۲۱ پارسا را در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ دریافت کرده‌اند. جدول زیر ۲۰ پارسا (۱۷ پایان‌نامه و سه رساله) را نشان می‌دهد که کاربران بیش‌تر از دیگر پارساها دریافت کرده‌اند. رتبه پارسا شمار دریافت رتبه پارسا شمار دریافت ۱ پایان‌نامه: بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با بهره‌وری نیروی انسانی در بخش صنعت (مورد مطالعه: کارکنان صنایع بزرگ استان اردبیل) ۲۰۲ ۱۱ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر ایجاد یک تصویر ماندگار و برندسازی گردشگری (مطالعه موردی: شهرستان ارومیه) ۱۱۷ ۲ پایان‌نامه: سنجش موفقیت آموزش مجازی در مراکز دولتی و غیرانتفاعی ایران ۱۹۸ ۱۲ پایان‌نامه: اثربخشی بازی‌درمانی به شیوه شناختی‌رفتاری بر اضطراب و نشخوار فکری کودکان مبتلا به اضطراب فراگیر ۶ تا ۱۲ سال مراجعه کننده به کلینیک‌های مشاوره و روان‌درمانی شهر یاسوج ۱۱۴ ۳ رساله: تدوین مدل شایستگی‌های مدیریتی مدیران دولتی اثربخش با استفاده از نظریه داده‌بنیاد ۱۴۱ ۱۳ رساله: بررسی مسائل اخلاقی در آموزش مجازی ۱۰۷ ۴ پایان‌نامه: نقش واسطه‌گری سبک‌های دل‌بستگی در بین سبک‌های فرزندپروری و رشد اجتماعی ۱۳۸ ۱۴ پایان‌نامه: طراحی و تبیین مدل پارانویای سازمانی بر اساس نظریه داده‌بنیاد ۱۰۶ ۵ پایان‌نامه: بررسی رابطه سطح انتظارات زناشویی، خوش‌بینی، و خودکارآمدی رابطه با رضایت زناشویی در زنان متأهل شهرستان داراب ۱۳۶ ۱۵ پایان‌نامه: بررسی عوامل مؤثر بر طلاق عاطفی در بین زنان متأهل در شهرستان شیروان ۱۰۳ ۶ رساله: یادگیری عمیق در شبکه‌های عصبی ۱۳۴ ۱۶ پایان‌نامه: پیش‌بینی رضایت زناشویی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ۱۰۱ ۷ پایان‌نامه: بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با شادکامی ۱۳۲ ۱۷ پایان‌نامه: رابطه بین اضطراب و پیشرفت تحصیلی ۱۰۱ ۸ پایان‌نامه: ارتباط کارکرد خانواده، دشواری در تنظیم هیجان، و ارضای نیازهای بنیادین روان‌شناختی با اعتیادپذیری ۱۲۸ ۱۸ پایان‌نامه: رابطه امید تحصیلی با پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی با نقش واسطه‌ای خوش‌بینی تحصیلی ۹۹ ۹ پایان‌نامه: رابطه مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت با شادی ذهنی با نقش واسطه‌گری بهزیستی روان‌شناختی در میان دانش‌آموزان ۱۲۵ ۱۹ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر موفقیت مدیریت دانش در شرکت فراسان ۹۸ ۱۰ پایان‌نامه: بررسی رابطه بین جو سازمانی با فرسودگی شغلی و رضایت شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز ۱۲۲ ۲۰ پایان‌نامه: اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر مشکلات رفتاری کودکان دختر ۹۶رتبه پارسا شمار دریافت رتبه پارسا شمار دریافترتبه پارسا شمار دریافت رتبه پارسا شمار دریافترتبهرتبه پارساپارسا شمار دریافتشمار دریافت رتبهرتبه پارساپارسا شمار دریافتشمار دریافت ۱ پایان‌نامه: بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با بهره‌وری نیروی انسانی در بخش صنعت (مورد مطالعه: کارکنان صنایع بزرگ استان اردبیل) ۲۰۲ ۱۱ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر ایجاد یک تصویر ماندگار و برندسازی گردشگری (مطالعه موردی: شهرستان ارومیه) ۱۱۷ ۲ پایان‌نامه: سنجش موفقیت آموزش مجازی در مراکز دولتی و غیرانتفاعی ایران ۱۹۸ ۱۲ پایان‌نامه: اثربخشی بازی‌درمانی به شیوه شناختی‌رفتاری بر اضطراب و نشخوار فکری کودکان مبتلا به اضطراب فراگیر ۶ تا ۱۲ سال مراجعه کننده به کلینیک‌های مشاوره و روان‌درمانی شهر یاسوج ۱۱۴ ۳ رساله: تدوین مدل شایستگی‌های مدیریتی مدیران دولتی اثربخش با استفاده از نظریه داده‌بنیاد ۱۴۱ ۱۳ رساله: بررسی مسائل اخلاقی در آموزش مجازی ۱۰۷ ۴ پایان‌نامه: نقش واسطه‌گری سبک‌های دل‌بستگی در بین سبک‌های فرزندپروری و رشد اجتماعی ۱۳۸ ۱۴ پایان‌نامه: طراحی و تبیین مدل پارانویای سازمانی بر اساس نظریه داده‌بنیاد ۱۰۶ ۵ پایان‌نامه: بررسی رابطه سطح انتظارات زناشویی، خوش‌بینی، و خودکارآمدی رابطه با رضایت زناشویی در زنان متأهل شهرستان داراب ۱۳۶ ۱۵ پایان‌نامه: بررسی عوامل مؤثر بر طلاق عاطفی در بین زنان متأهل در شهرستان شیروان ۱۰۳ ۶ رساله: یادگیری عمیق در شبکه‌های عصبی ۱۳۴ ۱۶ پایان‌نامه: پیش‌بینی رضایت زناشویی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ۱۰۱ ۷ پایان‌نامه: بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با شادکامی ۱۳۲ ۱۷ پایان‌نامه: رابطه بین اضطراب و پیشرفت تحصیلی ۱۰۱ ۸ پایان‌نامه: ارتباط کارکرد خانواده، دشواری در تنظیم هیجان، و ارضای نیازهای بنیادین روان‌شناختی با اعتیادپذیری ۱۲۸ ۱۸ پایان‌نامه: رابطه امید تحصیلی با پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی با نقش واسطه‌ای خوش‌بینی تحصیلی ۹۹ ۹ پایان‌نامه: رابطه مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت با شادی ذهنی با نقش واسطه‌گری بهزیستی روان‌شناختی در میان دانش‌آموزان ۱۲۵ ۱۹ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر موفقیت مدیریت دانش در شرکت فراسان ۹۸ ۱۰ پایان‌نامه: بررسی رابطه بین جو سازمانی با فرسودگی شغلی و رضایت شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز ۱۲۲ ۲۰ پایان‌نامه: اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر مشکلات رفتاری کودکان دختر ۹۶۱ پایان‌نامه: بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با بهره‌وری نیروی انسانی در بخش صنعت (مورد مطالعه: کارکنان صنایع بزرگ استان اردبیل) ۲۰۲ ۱۱ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر ایجاد یک تصویر ماندگار و برندسازی گردشگری (مطالعه موردی: شهرستان ارومیه) ۱۱۷۱۱ پایان‌نامه: بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با بهره‌وری نیروی انسانی در بخش صنعت (مورد مطالعه: کارکنان صنایع بزرگ استان اردبیل)پایان‌نامه: بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با بهره‌وری نیروی انسانی در بخش صنعت (مورد مطالعه: کارکنان صنایع بزرگ استان اردبیل) ۲۰۲۲۰۲ ۱۱۱۱ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر ایجاد یک تصویر ماندگار و برندسازی گردشگری (مطالعه موردی: شهرستان ارومیه)پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر ایجاد یک تصویر ماندگار و برندسازی گردشگری (مطالعه موردی: شهرستان ارومیه) ۱۱۷۱۱۷ ۲ پایان‌نامه: سنجش موفقیت آموزش مجازی در مراکز دولتی و غیرانتفاعی ایران ۱۹۸ ۱۲ پایان‌نامه: اثربخشی بازی‌درمانی به شیوه شناختی‌رفتاری بر اضطراب و نشخوار فکری کودکان مبتلا به اضطراب فراگیر ۶ تا ۱۲ سال مراجعه کننده به کلینیک‌های مشاوره و روان‌درمانی شهر یاسوج ۱۱۴۲۲ پایان‌نامه: سنجش موفقیت آموزش مجازی در مراکز دولتی و غیرانتفاعی ایرانپایان‌نامه: سنجش موفقیت آموزش مجازی در مراکز دولتی و غیرانتفاعی ایران ۱۹۸۱۹۸ ۱۲۱۲ پایان‌نامه: اثربخشی بازی‌درمانی به شیوه شناختی‌رفتاری بر اضطراب و نشخوار فکری کودکان مبتلا به اضطراب فراگیر ۶ تا ۱۲ سال مراجعه کننده به کلینیک‌های مشاوره و روان‌درمانی شهر یاسوجپایان‌نامه: اثربخشی بازی‌درمانی به شیوه شناختی‌رفتاری بر اضطراب و نشخوار فکری کودکان مبتلا به اضطراب فراگیر ۶ تا ۱۲ سال مراجعه کننده به کلینیک‌های مشاوره و روان‌درمانی شهر یاسوج ۱۱۴۱۱۴ ۳ رساله: تدوین مدل شایستگی‌های مدیریتی مدیران دولتی اثربخش با استفاده از نظریه داده‌بنیاد ۱۴۱ ۱۳ رساله: بررسی مسائل اخلاقی در آموزش مجازی ۱۰۷۳۳ رساله: تدوین مدل شایستگی‌های مدیریتی مدیران دولتی اثربخش با استفاده از نظریه داده‌بنیادرساله: تدوین مدل شایستگی‌های مدیریتی مدیران دولتی اثربخش با استفاده از نظریه داده‌بنیاد ۱۴۱۱۴۱ ۱۳۱۳ رساله: بررسی مسائل اخلاقی در آموزش مجازیرساله: بررسی مسائل اخلاقی در آموزش مجازی ۱۰۷۱۰۷ ۴ پایان‌نامه: نقش واسطه‌گری سبک‌های دل‌بستگی در بین سبک‌های فرزندپروری و رشد اجتماعی ۱۳۸ ۱۴ پایان‌نامه: طراحی و تبیین مدل پارانویای سازمانی بر اساس نظریه داده‌بنیاد ۱۰۶۴۴ پایان‌نامه: نقش واسطه‌گری سبک‌های دل‌بستگی در بین سبک‌های فرزندپروری و رشد اجتماعیپایان‌نامه: نقش واسطه‌گری سبک‌های دل‌بستگی در بین سبک‌های فرزندپروری و رشد اجتماعی ۱۳۸۱۳۸ ۱۴۱۴ پایان‌نامه: طراحی و تبیین مدل پارانویای سازمانی بر اساس نظریه داده‌بنیادپایان‌نامه: طراحی و تبیین مدل پارانویای سازمانی بر اساس نظریه داده‌بنیاد ۱۰۶۱۰۶ ۵ پایان‌نامه: بررسی رابطه سطح انتظارات زناشویی، خوش‌بینی، و خودکارآمدی رابطه با رضایت زناشویی در زنان متأهل شهرستان داراب ۱۳۶ ۱۵ پایان‌نامه: بررسی عوامل مؤثر بر طلاق عاطفی در بین زنان متأهل در شهرستان شیروان ۱۰۳۵۵ پایان‌نامه: بررسی رابطه سطح انتظارات زناشویی، خوش‌بینی، و خودکارآمدی رابطه با رضایت زناشویی در زنان متأهل شهرستان دارابپایان‌نامه: بررسی رابطه سطح انتظارات زناشویی، خوش‌بینی، و خودکارآمدی رابطه با رضایت زناشویی در زنان متأهل شهرستان داراب ۱۳۶۱۳۶ ۱۵۱۵ پایان‌نامه: بررسی عوامل مؤثر بر طلاق عاطفی در بین زنان متأهل در شهرستان شیروانپایان‌نامه: بررسی عوامل مؤثر بر طلاق عاطفی در بین زنان متأهل در شهرستان شیروان ۱۰۳۱۰۳ ۶ رساله: یادگیری عمیق در شبکه‌های عصبی ۱۳۴ ۱۶ پایان‌نامه: پیش‌بینی رضایت زناشویی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ۱۰۱۶۶ رساله: یادگیری عمیق در شبکه‌های عصبیرساله: یادگیری عمیق در شبکه‌های عصبی ۱۳۴۱۳۴ ۱۶۱۶ پایان‌نامه: پیش‌بینی رضایت زناشویی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجانپایان‌نامه: پیش‌بینی رضایت زناشویی بر اساس طرحواره‌های ناسازگار اولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ۱۰۱۱۰۱ ۷ پایان‌نامه: بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با شادکامی ۱۳۲ ۱۷ پایان‌نامه: رابطه بین اضطراب و پیشرفت تحصیلی ۱۰۱۷۷ پایان‌نامه: بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با شادکامیپایان‌نامه: بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با شادکامی ۱۳۲۱۳۲ ۱۷۱۷ پایان‌نامه: رابطه بین اضطراب و پیشرفت تحصیلیپایان‌نامه: رابطه بین اضطراب و پیشرفت تحصیلی ۱۰۱۱۰۱ ۸ پایان‌نامه: ارتباط کارکرد خانواده، دشواری در تنظیم هیجان، و ارضای نیازهای بنیادین روان‌شناختی با اعتیادپذیری ۱۲۸ ۱۸ پایان‌نامه: رابطه امید تحصیلی با پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی با نقش واسطه‌ای خوش‌بینی تحصیلی ۹۹۸۸ پایان‌نامه: ارتباط کارکرد خانواده، دشواری در تنظیم هیجان، و ارضای نیازهای بنیادین روان‌شناختی با اعتیادپذیریپایان‌نامه: ارتباط کارکرد خانواده، دشواری در تنظیم هیجان، و ارضای نیازهای بنیادین روان‌شناختی با اعتیادپذیری ۱۲۸۱۲۸ ۱۸۱۸ پایان‌نامه: رابطه امید تحصیلی با پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی با نقش واسطه‌ای خوش‌بینی تحصیلیپایان‌نامه: رابطه امید تحصیلی با پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی با نقش واسطه‌ای خوش‌بینی تحصیلی ۹۹۹۹ ۹ پایان‌نامه: رابطه مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت با شادی ذهنی با نقش واسطه‌گری بهزیستی روان‌شناختی در میان دانش‌آموزان ۱۲۵ ۱۹ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر موفقیت مدیریت دانش در شرکت فراسان ۹۸۹۹ پایان‌نامه: رابطه مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت با شادی ذهنی با نقش واسطه‌گری بهزیستی روان‌شناختی در میان دانش‌آموزانپایان‌نامه: رابطه مؤلفه‌های روان‌شناسی مثبت با شادی ذهنی با نقش واسطه‌گری بهزیستی روان‌شناختی در میان دانش‌آموزان ۱۲۵۱۲۵ ۱۹۱۹ پایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر موفقیت مدیریت دانش در شرکت فراسانپایان‌نامه: شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر موفقیت مدیریت دانش در شرکت فراسان ۹۸۹۸ ۱۰ پایان‌نامه: بررسی رابطه بین جو سازمانی با فرسودگی شغلی و رضایت شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز ۱۲۲ ۲۰ پایان‌نامه: اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر مشکلات رفتاری کودکان دختر ۹۶۱۰۱۰ پایان‌نامه: بررسی رابطه بین جو سازمانی با فرسودگی شغلی و رضایت شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شیرازپایان‌نامه: بررسی رابطه بین جو سازمانی با فرسودگی شغلی و رضایت شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز ۱۲۲۱۲۲ ۲۰۲۰ پایان‌نامه: اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر مشکلات رفتاری کودکان دخترپایان‌نامه: اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر مشکلات رفتاری کودکان دختر ۹۶۹۶