موضوع مردمی‌سازی در تعلیم تربیت تلقی نادرست شده است

رئیس سازمان اداری و استخدامی گفت: از موضوع مردمی سازی در تعلیم و تربیت تلقی نادرست شده است. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، میثم لطیفی معاون رئیس جمهور و رئیس سازمان اداری و استخدامی در دومین روز از اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور اظهار ضمن تبریک هفته دولت، گرامیداشت یاد شهیدان رجایی و باهنر، شهدای فرهنگی و دانش‌آموز، اظهار کرد: وقتی از آموزش و پرورش صحبت می‌کنیم، از بزرگترین دستگاه دولت صحبت می‌کنیم. وضعیت فعلی فرهنگی و آموزشی کشور محصول تصمیمات دیروز ماست و آینده ما بستگی به تصمیمات امروز دارد. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس،وی با توجه به تربیت نیروی انسانی به عنوان سرمایه انسانی کشور، ادامه داد: الگوی حکمرانی ایرانی - اسلامی را پیگیری می‌کنیم و کارهای پژوهشی در سال‌های قبل انجام شده است. یک پایه آن، عدالت محوری است که در همه ارکان باید باشد و تلاش دولت هم این است که پیگیری کند. البته عدالت به معنای برابری نیست. لطیفی افزود: پایه دوم حکمرانی ایرانی - اسلامی، بهره‌وری، اثربخشی و کارایی است. از خودمان سؤال کنیم بهره‌وری در آموزش و پرورش به چه معناست، چقدر است و چه کنیم که بهبود ببخشیم. مثلاً مدیر یا معلم چقدر اختیار دارد که خلاقیت داشته باشد؟ چقدر بخشنامه‌ها کمک می‌کند که خلاقیت در آموزش و پرورش پیاده شود. وی اضافه کرد: هرچقدر در عرصه تعلیم و تربیت خوب خرج کنیم، هزینه نکردیم بلکه سرمایه‌گذاری کردیم. آیا وضعیت بهره‌وری ما در شرایط مطلوبی قرار دارد؟ آیا امکان رشد و بروز استعدادها وجود دارد؟ رئیس سازمان اداری و استخدامی اظهار کرد: رکن سوم، مردم‌پایگی است. گاهی از موضوع مردمی‌سازی تلقی نادرستی شده است و این در حالیست تعلیم و تربیت، مردمی است. ما در این سازمان به دنبال این هستیم که این اتفاق رقم بخورد. در سال‌هایی به دانشگاه فرهنگیان بی توجهی شد اما اکنون اولویت اول است. لطیفی افزود: یکی از مشکلات ما در آموزش و پرورش، اطلاعات و داده است و هربار مراجعه کردیم یک جواب گرفتیم. که یک دلیل به تعریف بر می گردد و مشکل بعدی تنوع سامانه‌هاست که باید ساماندهی شود. یک معلم که می خواهد انتقالی از یک استان به استان دیگر برود، دو سامانه مجزاست. این خبر در حال به‌روزرسانی است