تبیین و تدوین آموزه‌های کربلا تکلیف جامعه فرهیخته دانشگاهی

وزیر علوم در پیامی عنوان کرد: تکلیف خود و جامعه فرهیخته دانشگاهی را تبیین و تدوین آموزه‌های کربلا و تبدیل تاریخ به علم می‌دانم. به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، محمد علی زلفی گل وزیر علوم تحقیقات و فناوری به مناسبت فرارسیدن اربعین حسینی پیامی صادر کرد که این پیام به شرح ذیل است: خبرگزاری مهربسم الله الرحمن الرحیم «کاروان کربلا در هر منزل، منزلتی دارد و «اربعین» از منازل متبرکی‌ست که فضیلت و فلسفه‌ی قیام حضرت حسین‌بی‌علی (ع) را قوام می‌بخشد. اربعین، بلوغ عزّت و شرفی‌ست که جز به آزادی و آزادی‌خواهی انسان نمی‌اندیشد و قربت دین را به غربت دنیا برمی‌گزیند. حسین؛ جانِ آگاهی‌ست که جهان را به اصالت حق و اقامه‌ی عدالت دعوت کرد و بر این آرمان، نه به عاقبت خویش که به وعده‌ی «والعاقبه للمتقین» دل خوش داشت. کاروان اربعین از پس تاریخی عظیم هم‌چنان در فراز و فرود است و بر ماست که این میراث معنوی را هم به آیینِ سوگ و هم به آدابِ معرفتی زنده نگاه داریم و فرهنگ عاشورا را به آیندگان بسپاریم. تکلیف خود و جامعه فرهیخته دانشگاهی را تبیین و تدوین آموزه‌های کربلا و تبدیل تاریخ به علم می‌دانم. معتقدم که باید در حوزه اسلام‌شناسی و تاریخ تحلیلی رویدادهای صدر اسلام به ویژه جهاد حماسی کربلا، نظام‌مندتر و کاربردی‌تر قدم برداشت تا هم آگاهانه از تحریف محتمل رویدادها برحذر باشیم و هم تصویری منطبق‌تر از کربلا ارائه دهیم. تصویری که هم به دادخواهی از ظلم بینجامد و هم موید حقانیت تاریخی کربلا باشد و به عنوان الگویی مدیریتی معرفی شود. امیدوارم گنجینه معارف اسلامی به جهاد علمی اساتید، پژوهشگران، یاوران علمی و دانشجویان ارجمند این روزگار، گران‌سنگ‌تر از هر روزگاری به نمایش گذاشته شود. بدین آرمان و آرزو؛ ایام اربعین حسینی را تسلیت و تعزیت عرض می‌نمایم و از خداوند متعالی قبولی آئین‌های سوگواری و کاروان‌های پیاده‌روی اربعین را مسئلت می‌نمایم.»